尽管在当下很多人对“双一流大学”的叫法还是不太习惯，还是是更加习惯“985、211”大学这样的叫法，但是相信慢慢地，中国大学“双一流”的叫法会逐渐被人们所熟悉。

所谓的“双一流”指的是“世界一流大学和一流学科建设”，这是国内高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。

不过没等到大家熟悉普通高校的“双一流”，近日教育部、财政部又公布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位名单，可以说这是高职院校的“双一流”学校名单了。

一直以来人们对职业教育的认可度是比较差的，在几乎是绝大多数人的观念里，认为选择职业教育的学生其实本身就是在“普通教育”中被淘汰的那部分学生。说得直白点就是都是写成绩差的学生，而且普遍认识里不仅仅会认为这些学生学习成绩差，甚至在行为、品德等方面也很差。

职业教育硕果累累

这确实是不能怪大家有这样的认识。

小编是上个世纪90年代初初中毕业的，那个时候的职业教育比之当下尽管在专业技术的建设上的确是没法比的，但是在生源、教学、就业等方面则是当下所不能比拟的！也跟那个时候父母们的教育理念有关系，很多家长认为孩子早点工作（那时候还是包分配的）是不错的选择，所以往往会有很多成绩原本还是挺不错的学生放弃了去普高的机会。

职业教育结硕果

我们那批还算幸运，后面的人就比较惨了……

时至今日，大多数人对于职业教育的认可度依旧不高，比较普遍的认识基本是“没得选的选择”。

一方面是职业教育本身发展滞后导致的，另一方面则是普通教育的发展尤其是自从大学扩招之后带来的高等学历毕业生越来越多的冲击，使得职业教育毕业的学生范围越来越窄——事实上有很多职业教育的专业、内容跟普通高校教育的内容是比较重合的。而职业教育本身在“技能”上由于没有太过突出的表现，使得他们的唯一优势只有一项——工资低……

但是现在的很多年轻人其实并不安于所学的专业，如果稍有了解的人就会知道，大多数职业学校毕业的学生都不会从事所学专业的工作……

其实也不奇怪，以内即便是普通高校毕业的大学生也存在这样的问题。

不过说归说，客观上这几年我们的职业教育发展还是以看得见的速度在进行着的。而且不但提高了职业教育的自身教育水平，还个好学的学生打通了继续深造的通道。

职业教育硕果累累

可以说只要学生肯学，那么上升的空间还是非常之大的。只不过我们不得不承认，在那样的环境里学生如何能够做到“出淤泥而不染”的确并不是一件容易的事情。在这点上仅靠学生自己努力显然是不够的，学校的作用可是说是非常的关键！

因此，这份高职学校的“双一流”名单，我们不妨好好看看，看看我们所在的城市有哪些上榜了，哪怕自己孩子用不到（相信大多数人都不希望用得到），但是说不定自己的亲朋们也会用到，不是吗？

毕竟，我们的普高率还是并不高……