南京财经大学继续教育学院课堂教学情况汇报表
南京财经大学成人高等教育
教师课堂教学情况汇报表
班级： 第 周 自 年 月 日至 年 月 日
教师 | 课程 | 教师出勤 | 教学态度 | 知识把握 | 语言表达 | 课堂控制 | 作业布置 | 调课补课 | 其他说明 |
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 |
教师 | 课程 | 教师出勤 | 教学态度 | 知识把握 | 语言表达 | 课堂控制 | 作业布置 | 调课补课 | 其他说明 |
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | ||||||
A. 按时上下课 B. 迟到 分钟 C.提前下课 分钟 D. 缺勤 | 工作热情，备课充分，讲授认真 | 知识熟练，条理清晰，内容充实，重点突出，讲解透彻 | 普通话标准，口齿清晰，语言简练生动 | 制止随意出进教室，制止随意讲话，制止各种通讯声音 | A.布置课后作业； B.未布置课后作业 | A.属于正常上课； B.属于临时调课； C.属于临时补课 | |||
A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 | A.好；B.较好； C.中；D.差 |
填表人签名： 班主任签名：
*本表系学生对每周课堂教学情况的汇报，由两名同学共同填写，次周星期一交班主任，班主任核实后交成教院教学工作部，作为成教院监督促进教学质量的材料和考评教师的依据。合班上课的多个班级可由其中一个班级提交一份。学生也可以发送邮件至cjjxgzb@njue.edu.cn，随时反映教学情况。