江苏教育学院编

    一、考试要求

    1、江苏位于淮河下游和长江下游，东濒黄海、东海，自古以来就是我国东南地区交通和文化汇聚之地，也是我国经济最发达的地区之一。江苏历来是中国统一的多民族国家的一个地区，江苏地方史是中国历史的一个有机组成部分，学习和掌握江苏地方史，对于了解和掌握中国历史的发展进程与规律对于认清江苏的省情，了解它的昨天和前天，更好地对本省青少年进行爱家乡、爱祖国的教育，有着积极的作用。因此，学习江苏地方史不仅重要，而且也是必不可少的。

    2、因地理的、民族的、经济的、政治的及文化上的种种原因，江苏历史的发展有着自己鲜明的地方特色通过江苏地方史的学习，应特别注意江苏地方史的地方特色，掌握江苏地方史的有关基础知识和基本线索，并运用历史唯物主义的基本观点认识、分析、理解和解决江苏地方史的地方特色。因此，在学习中，即不能盲目套用中国通史的模式，弱化江苏地方史的地方特色；也不能单纯追求地方特色，使江苏地方史脱离全国历史的大背景。中国通史与江苏地方史既有区别；又有联系，必须处理好两者之间的关系。

    3、江苏地方史自考内容，以《江苏史话》（江苏教育出版社，1997年版）的内容为准，以专题讲座的编纂形式，按历史朝代顺序，分别叙述了自上古以来至近代辛亥革命的漫长风貌中，江苏历史上所发生的重大历史事件，所出现的重要历史人物，以及经济的发展，社会的变革，文化艺术的繁荣，粗线条的勾勒江苏历史发展的轮廓和脉络，展示了江苏五千年历史的辉煌和文明。同进处理好几种关系：一是处理好每个专题相对独立，叙述详其始末，而历史的系统性，连续性不是很强的关系；二是处理好文字叙述通俗易懂、浅显明白，易于感知与理解，而理论深度欠缺的关系；三是处理好内容材料较集中于人物，以人叙事，而与之政治、经济、军事、文化的相互联系的关系。自学时，应以教材《江苏史话》为主，并适当参考阅读有关中国通史与江苏通史的内容，取长补短，有机结合。

    二、考试内容

    第一编  原始社会

    一、考试要求

    通过本编学习，能够解释青莲岗文化、马家浜文化等概念；了解江苏境内远古人类生活概况和母系氏族繁荣情况；分析江苏境内父系氏族瓦解的原因。

    二、考试内容

   （一）江苏大地上的远古祖先
    江苏远古人类的起源地    江苏旧石器时代的遗址

    （二）母系氏族的繁荣
    江苏北部青莲岗文化    江苏南部马家浜文化

    （三）父系氏族的确立
    农业、畜牧业、手工业生产的发展。私有制的产生，部落之间的战争。

    第二编  奴隶社会

    一、考试要求

    通过本编学习，能够解释良渚文化、马桥文化、彭祖、关太伯、徐偃王、吴王阖庐等概念；了解奴隶制时代，江苏南部经济的发展，分析吴王阖庐促使吴国兴盛的原因。

    二、考试内容

    （一）夏禹治水到东南
    江苏南部的“裸国”、“黑齿”与“凿齿”部落、良渚文化和马桥文化。

    （二）商代的大彭国
    彭祖与大彭国    铜山丘湾遗址

    （三）太伯建吴
    太伯建立吴国    淹国与宜国    苏南青铜业和陶瓷业的发展

    （四）徐偃王名著东南
    古代徐州    徐偃王和徐国

    （五）阖庐争霸
    吴王阖庐    苏州古城的建立    吴楚相争虎丘的由来
 
    第三编  封建社会

    第一单元  战国、秦、汉

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够解释越王勾践、春申君、东楚、疁田、错金银工艺、丹徒、项羽、刘邦、《大风歌》、吴楚“七国之乱”、广陵王玺等概念；了解战国时期，“东楚”经济发展的概况；知道秦未农民战争中江苏境内的几支反秦起义军；评述江都相董仲舒的政治思想学说，理解刘向是如何整理古代历史典籍。

    二、考试内容

    （一）勾践“卧薪尝胆”
    吴越争霸    勾践“卧薪尝胆”    越灭吴国    楚灭越国

    （二）春申君封吴
    春申群促使楚国恢复强大    春申君发展苏南经济

    （三）富饶的“东楚”经济
    东楚    塘田和疁田    青铜器的制造    货币的流通

    （四）大泽乡烽火燃江苏
    秦朝的苛政暴敛    陈胜、吴广大泽乡起义    江苏境内的反秦斗争    项羽、刘邦推翻秦的统治

    （五）刘邦与《大风歌》
    刘邦沛县起兵反秦    约法三章    建立西汉政权    汉初休养生息政策  《大风歌》

    （六）淮阴侯韩信
    韩信拜将    韩信称王    韩信被斩于未央宫

    （七）吴楚“七国之乱”
    刘邦封同姓王、吴王刘濞和“七国之乱”

    （八）江都相董仲舒
    罢黜百家、独尊儒术    大一统思想    天人合一理论    三纲五常学说

    （九）古籍编纂家
    刘向和刘歆    经书校勘    整理先秦诸子著作    编写书目与提要

    （十）枚乘与《七发》
    汉赋    枚乘与《七发》

    （十一）广陵王玺    广陵王刘恭

    （十二）银镂玉衣
    彭城国    徐州出土的东汉银镂玉衣

    第二单元  六朝（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够掌握孙权、北府兵、淝水之战、葛洪、《女史箴图》、《洛神赋图》、刘裕、侯景之乱、《昭明文选》、花缜的《神灭论》等概念；了解三国时期东吴经济发展的状况；分析祖逖北伐的方针策略及失败原因；知道江南经济发展的原因与概况；评述南朝萧统《昭明文选》；理解祖冲之对我国科学技术的贡献。

    二、考试内容

    （一）孙权建立东吴
    东吴建立    苏南经济的发展    东吴的造船业和发达的海上交通

    （二）祖逖渡江击楫
    闻鸡起舞    祖逖北伐

    （三）“北府”劲旅战淝水
    北府兵    东晋与前秦的“淝水之战”

    （四）葛洪与《抱朴子》
    道教代表人物葛洪《抱朴子》

    （五）三绝画家顾恺之
   顾恺之的绘画艺术风格    《女史箴图》、《洛神赋图》、顾恺之的三绝

    （六）刘裕开创南朝
    刘裕北伐    南朝经济的发展

    （七）盱眙保卫战
    北魏太武帝拓跋焘南下    盱眙保卫战

    （八）侯景之乱
    梁武帝    侯景之乱及其影响

   （九）陈朝建立
    陈霸先建立陈朝    陈后主的荒淫腐朽统治    隋灭陈

    （十）六朝青瓷
    六朝瓷器的原料与产地    六朝瓷器的特征

    （十一）昭明太子与《昭明文选》
    南朝文学艺术的繁荣    萧统和《昭明文选》

    （十二）范缜和《神灭论》
    南朝佛教盛行    范缜与《神灭论》    范缜的政治主张

    第三单元  隋、唐、五代十国

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够解释山阳渎、红南河、鉴真东渡、刘知己的《史通》、明征君碑和南唐二陵等概念；评述大运河的开凿对我国经济发展的作用；了解唐代扬州城经济繁荣的状况；分析唐代史学家刘知己的史学理论。

    二、考试内容

    （一）大运河的开凿
    开凿的背景条件    隋炀帝开凿大运河    大运河开凿对江苏经济发展的作用

    （二）唐代扬州的繁荣
    唐代扬州城    唐代扬州经济的兴盛与繁荣

    （三）鉴真和尚
    鉴真和尚    六次东渡

    （四）历史评论家刘知己
    刘知己的史家标准    我国历史上第一部史学评论集《史通》

    （五）唐代诗人在江苏
    女诗人刘采春    李白与江苏    苏州三贤李商隐的《咏史》

    （六）栖霞寺
    千佛岩    明征君碑    栖霞古寺石塔

    （七）南唐国与南唐二陵
    李  建立南唐    南唐二陵及艺术风格

    第四单元  宋、元

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够解释范仲淹、半山园、黄三荡之战、宋金建康之战、韩瓶、黄道婆等概念；评述范仲淹的“新政”措施；简述江南人民的抗金斗争评析爱国诗人范成大的“田园诗”，叙述黄道婆对我国纺织工具的改进。

    二、考试内容

    （一）范仲淹与“范公堤”
    范公堤    范仲淹与他的新政    《岳阳楼记》

    （二）王安石与南京
    王安石变法    王安石晚上隐居金陵半山园

    （三）江南抗金话英雄
    宋金建康之战    陈邦义剖心拒金人    宋金黄天荡之战

    （四）宜兴的制陶业
    宜兴名闻天下的紫砂器

    （五）爱国诗人范成大
    范成大出使金国    范成大的诗歌艺术

    （六）秦观与婉约派宋词
    秦观的政治生涯    秦观的词

    （七）黄道婆
    黄道婆和她对纺织工具的改进

    第五单元  明

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够解释明祖陵、明孝陵、郑和下西洋、东林书院、渤泯国王墓、《徐霞客游记》、明四家、冯梦龙、《清忠谱》、史可法、郑成功北伐金陵等概念；评述明朱元璋的政绩；了解明代南京城，分析明孝陵的布局格式；分析东林党人的主张；理解顾炎武的学术思想；知道清初江苏境内人民的抗清斗争。

    二、考试内容

    （一）明太祖朱元璋
    朱元璋淮北加入起义军，占据集庆，建立明王朝，为巩固政权采取的措施

    （二）明南京城
    明定都之议    明代南京城及规模    明皇宫的建设

    （三）明孝陵与祖陵
    明祖陵的建设与规模    明孝陵的兴建    明孝陵的建筑布局

    （四）郑和下西洋
    三宝太监    郑和七次下西洋

    （五）东林书院
    东林书院的建立    东林党人的政治主张    魏忠贤对东林党人的迫害

    （六）苏州市民打太监
    明末矿监税吏的搜刮    太监孙隆在苏州的勒索    葛成领导苏州市民斗争

    （七）渤泯国王墓
    渤泯国与明朝的友好交往    渤泯国王墓的兴建

    （八）《徐霞客游记》
    徐霞客的探险活动    《徐霞客游记》

    （九）“明四家”和“吴中四才子”
    “明四家”    “吴中四才子”    文征明的书画艺术    唐寅的书画艺术

    （十）冯梦龙和“三言”
    冯梦龙创作“三言”（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》）    “三言”的内容与特色

    （十一）爱国学者顾炎武
    “经世致用”的治学方针    顾炎武的学术成果

    （十二）李香君与桃花扇
    金陵八艳    李香君桃花扇

    （十三）“苏州派”戏曲家李玉
    现实主义戏曲家李玉    时事剧《万民安》与《清忠谱》    李玉戏剧艺术的风格

    （十四）大江南北的抗清斗争
    史可法扬州慷慨就义    江阴人民的抗清斗争    嘉定三屠

    （十五）郑成功北伐金陵
    南明政权    郑成功北伐金陵    郑成功收复台湾

    第六单元  清

    一、考试要求

    通过本单元的学习，能够解释《广雅疏证》、《投笔集》、《圆圆曲》、扬州八怪、江宁织造府、随园等概念；评析康熙帝六次南巡的原因；分析江南手工业生产中所出现的资本主义萌芽；知道“娄东派”诗人代表吴伟业的诗歌特色；理解“扬州八怪”绘画的艺术特色。

    二、考试内容

    （一）康熙南巡
    南巡的背景    南巡的使命    南巡的意义 

    （二）苏南手工业的发展
    苏南手工业发展的前提条件    苏南早期资本主义萌芽

    （三）“江左大家”钱谦益与吴伟业
    钱谦益与他的诗歌    吴伟业与他的诗歌

    （四）清代画坛的“扬州八怪”
    “扬州八怪”李鲜和郑燮    “扬州八怪”的政治观点与艺术创作方法

    （五）曹雪芹与《红楼梦》
    曹雪芹的家世    江宁织造府与随园    曹雪芹创作的背景    一代名著《红楼梦》

    第四编  半殖民地半封建社会

    通过本编的学习，能够解释陈化成、《中英南京条约》、《天朝田亩制度》、天京事变、《海防密语十条》、金陵机器局、《官场现形记》、《文明小史》、张謇、大生纱厂、钟山书院、南社、南京临时政府等概念；了解第一次鸦片战争中的镇江保卫战；分析太平军南京建都的作用；评述“天京事变”的影响；分析天京保卫战失败的原因；评析薛福成《筹洋刍议》的主要内容；简述江苏早期民族工业发展的原因和特色；理解江苏早期民族工业发展缓慢的原因；探析徐州利国驿煤矿早期发展困难的因素；评析刘鹗的《老残游记》；知道张謇的实业救国主张与实践，评析近代文学革命团体“南社”的政治主张；评述辛亥革命中南京光复的重要意义；理解南京临时政府建立后所采取的革命措施。

    二、考试内容

    （一）陈化成血战吴淞口
    陈化成吴淞备战    吴淞之战陈化成血染疆场

    （二）镇江军民英勇抗英军
    镇江军民英勇抗击英军    镇江之战的意义 

    （三）《中英南京条约》
   《中英南京条约》的订立；《中英南京条约》的影响

   （四）太平天国建都南京
    太平军攻占南京；太平天国定都南京；建都天京的作用与意义 

   （五）小刀会
    小刀会爆发的背景；小刀会起义；中外反动势力对小刀会起义的联合镇压

    （六）天京事变
    洪秀全与杨秀清矛盾的激化；天京事变的爆发；天京事变的严重后果

    （七）太平军大破江南大营
    清军江南大营的重建；太平军破敌政策；太平军破江南大营

    （八）天京保卫战
    天京保卫战的背景；洪秀全逝世；天京保卫战；天京保卫战失利的原因

    （九）薛福成
    薛福成改革社会的思想；《筹洋刍议》；薛福成向西方学习的主张

    （十）金陵机器局
    洋务运用的兴起；李鸿章创办金陵机器局；金陵机器局工人所受压迫和反抗斗争

    （十一）江苏早期民族资本主义工业的发展
    初步发展的条件和特点；民族工业发展缓慢的原因

    （十二）江苏最早的民族工业
    胡思燮父子创办徐州利国驿煤矿；利国驿煤矿发展缓慢的原因；利国驿煤矿创办的作用

    （十三）李伯元的揭露谴责小说
    李伯元和他的谴责小说；《官场现形记》；李伯元的政治倾向

    （十四）刘鹗和他的《老残游记》
    刘鹗的生平；《老残游记》

    （十五）光绪皇帝的老师翁同和
    扶助光绪皇帝；支持康有为的变法；开缺回常熟原籍

    （十六）近代实业家张謇
    张謇实业和教育救国的主张；南通创办实业和兴办教育

    （十七）钟山书院
    钟山书院的建立；办学宗旨和内容；钱大昕和姚鼐

    （十八）革命文学团体——南社
    南社的创立；南社的宗旨和主张

    （十九）苏州的和平光复
    光复的背景；程德全宣布光复

    （二十）江浙联军攻克南京
    新军九镇秣陵关起义；江浙联军的组成；江浙联军攻克南京；攻占南京的意义

    （二十一）南京临时政府
    起义各省代表决定在南京创立临时政府；各省代表推选孙中山为临时大总统；南京临时政府的建立及其意义

    （二十二）宋教仁被刺
    组建国民党；主张建立责任内阁制；上海车站遇刺身亡

    （二十三）孙中山“二次革命”
    “二次革命”爆发的背景；黄兴在南京宣布独立和反袁；南京天堡之战