高纲1496

 

江苏省高等教育自学考试大纲

 

 

 

 

 

 

 

06289  工程招标与合同管理

 

  南京工业大学编

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

 

Ⅰ  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

本课程是我省高等教育自学考试工程管理专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。

二、课程目标（评价目标）

课程设置的目标是使得考生能够：

1.了解招投标与合同管理的现状和发展趋势；

2.熟悉建设项目招标、施工项目招标、FIDIC土木工程施工合同条件、施工合同的签订与管理的基本知识；

3.理解并掌握合同法原理、施工合同文本的具体条款；

4.掌握施工合同索赔的基本要求、索赔方法和技巧、索赔的具体计算。

三、与相关课程的联系与区别

本课程是在前续课程《房屋建筑学》、《建筑施工》的基础上开设的一门专业理论与工程实践相结合的课程。

四、课程的重点和难点

重点：合同法原理；施工合同的签订与管理；施工索赔。

次重点：建设项目招标；施工项目投标；建设工程施工合同示范文本；FIDIC土木工程施工合同条件。

一般：工程项目、工程项目管理的概念与内容；工程项目招投标与合同管理的意义。

难点：知识点较多，需要将理论知识与工程实践相结合解决工程实际问题。

Ⅱ  考核目标

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关工程招标与合同管理的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关工程招标与合同管理的内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对建筑工程问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行某一专业领域的分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。

综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行多个专业领域的综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ  课程内容与考核要求

第一章  绪论

一、学习目的与要求

了解工程项目、工程项目管理等概念；了解工程项目管理的内容；了解工程项目招投标与合同管理的意义。

二、课程内容（考试内容）

1.1  工程项目

1.2  工程项目管理

1.3  工程项目招投标与合同管理

三、考核知识点与考核要求

（一）工程项目

识记：①项目的概念；②项目的特征；③工程项目的特征。

（二）工程项目管理

识记：①项目管理；②工程项目管理。

（三）工程项目招投标与合同管理

识记：①工程项目招投标与合同管理的关系。

四、本章重点、难点

重点：项目特征。

难点：工程项目招投标与合同管理的关系。

第二章  建设项目招标

一、学习目的与要求

了解建立招标制度的意义，熟悉必须进行招标投标的工程项目范围，熟悉招标的形式，掌握招标程序，了解联合体资格预审要求，了解有关招标控制价的规定，掌握废标类型，熟悉常见评标办法。

二、课程内容（考试内容）

2.1  建设项目招标概述

2.1.1  招标投标的概念

2.1.2  招标投标的意义

2.1.3  招标投标活动的原则

2.1.4  招标的基本法律规定

2.2  招标方式

2.2.1  招标的分类

2.2.2  招标的方式

2.3  施工招标程序

2.3.1  公开招标程序

2.3.2  邀请招标程序

2.3.3  议标程序

2.4  招标实务

2.4.1  项目报建

2.4.2  招标人资质审查和招标申请

2.4.3  资格预审文件、招标文件的编制和报审

2.4.4  资格预审公告和招标公告

2.4.5  资格预审

2.4.6  招标文件发放

2.4.7  现场踏勘

2.4.8  投标预备会

2.4.9  投标文件的编制、送达和签收

2.4.10 开标

2.4.11评标

2.4.12定标

2.4.13中标通知和合同签订

2.5  施工招标文件

2.5.1  招标文件的内容

2.5.2  《简明标准施工招标文件》和《标准设计施工总承包招标文件》

三、考核知识点与考核要求

（一）建设项目招标概述

识记：①招标投标的概念；②招标投标的意义。

领会：①招标投标活动的原则；②招标的基本法律规定。

（二）招标方式

识记：①招标的分类；②招标的方式。

（三）施工招标程序

识记：①公开招标程序；②邀请招标程序；③议标程序。

（四）招标实务

识记：①项目报建；②招标人资质审查和招标申请；③资格预审文件、招标文件的编制和报审；④资格预审公告和招标公告；⑤招标文件发放；⑥现场踏勘；⑦投标预备会；⑧开标；⑨中标通知和合同签订。

领会：①资格预审；②投标文件的编制、送达和签收；③定标。

简单应用：①评标。

综合应用：①工程招投标。

（五）施工招标文件

识记：①招标文件的内容；②《简明标准施工招标文件》和《标准设计施工总承包招标文件》。

四、本章重点、难点

重点：招标形式、招标程序。

难点：工程招投标在工程实践中的具体运用。

第三章  施工项目投标

一、学习目的与要求

了解投标活动的一般程序，掌握投标文件的组成，熟悉技术标编制要求，了解投标报价的费用组成，熟悉影响投标决策的因素，掌握不平衡报价的意义和做法。

二、课程内容（考试内容）

3.1  施工项目投标概述

3.1.1  投标的概念

3.1.2  投标的组织

3.2  投标文件编制

3.2.1  投标文件的组成

3.2.2  投标文件的编制要求

3.2.3  投标文件的递交

3.3  投标报价

3.3.1  投标报价及其依据

3.3.2  投标报价的程序

3.3.3  工程量清单报价规定

3.4  投标决策

3.4.1  投标决策的原则

3.4.2  投标决策的影响因素

3.4.3  投标决策的内容

三、考核知识点与考核要求

（一）施工项目投标概述

识记：①投标的概念；②投标的组织。

（二）投标文件编制

识记：①投标文件的组成。

领会：①投标文件的编制要求；②投标文件的递交。

（三）投标报价

识记：①投标报价及其依据；②投标报价的程序；③工程量清单报价规定。

（四）投标决策

识记：①投标决策的原则；②投标决策的影响因素。

领会：①投标决策的内容。

四、本章重点、难点

重点：投标文件的编制与递交

难点：投标决策。

第四章  合同法原理

一、学习目的与要求

熟悉建设工程合同的概念、合同订立的原则、订立的程序和合同主要条款，掌握合同履行、担保、合同变更、转让和终止的相关知识，掌握合同违约责任承担方式和合同争议处理方式。

二、课程内容（考试内容）

4.1  合同的法律基础

4.1.1  经济法概述

4.1.2  经济法律关系

4.1.3  代理

4.1.4  诉讼时效

4.1.5  债权

4.2  合同法概述

4.2.1  合同法概述

4.2.2  建设工程合同

4.3  合同的订立和效力

4.3.1  合同订立原则

4.3.2  合同的订立

4.3.3  合同主要条款

4.3.4  合同的形式

4.3.5  合同的法律效力

4.4  合同的履行和担保

4.4.1  合同的履行

4.4.2  合同的担保

4.5  合同的变更、转让和终止

4.5.1  合同的变更

4.5.2  合同的转让

4.5.3  合同的终止

4.6  违约责任承担方式

4.6.1  违约金

4.6.2  赔偿损失

4.6.3  继续履行

4.6.4  采取补救措施

4.6.5  违约责任的免除

4.7  合同争议处理方式

4.7.1  和解

4.7.2  调解

4.7.3  仲裁

4.7.4  诉讼

三、考核知识点与考核要求

（一）合同的法律基础

识记：①经济法概述；②债权。

领会：①经济法律关系；②代理；③诉讼时效。

（二）合同法概述

识记：①合同法概述；②建设工程合同。

（三）合同的订立和效力

识记：①合同订立原则；②合同主要条款；③合同的形式。

领会：①合同的订立。

综合应用：①合同的法律效力。

（四）合同的履行和担保

识记：①合同的履行。

领会：①合同的担保。

（五）合同的变更、转让和终止

领会：①合同的变更；②合同的转让；③合同的终止。

（六）违约责任承担方式

识记：①违约金；②赔偿损失；③继续履行；④采取补救措施；⑤违约责任的免除。

（七）合同争议处理方式

识记：①和解；②调解；③仲裁；④诉讼。

四、本章重点、难点

重点：合同履行、担保、变更、转让和终止的相关知识。

难点：合同法相关原理在工程实践中的具体运用。

第五章  建设工程施工合同示范文本

一、学习目的与要求

了解建设施工合同示范文本及标准施工招标文件合同条款的格式、组成和应用的意义，熟悉并理解合同文本中最常用的词语的涵义，熟悉工程质量保修期及质量保修责任。

掌握合同双方的一般权利和义务、工程师的权利和义务，熟悉质量控制条款、进度控制条款、造价控制条款、安全控制条款和管理性条款的内容。

二、课程内容（考试内容）

5.1  合同文本的结构

5.1.1  《工程建设施工合同》

5.1.2  《房屋建筑和市政工程标准施工招标文件》

5.2  合同双方的一般权利和义务

5.2.1  发包人的义务

5.2.2  承包人的义务

5.2.3  工程师的义务

5.3  质量控制条款

5.3.1  质量检查与验收

5.3.2  材料设备控制

5.3.3  工程试车

5.3.4  竣工验收

5.4  进度控制条款

5.4.1  合同文本

5.4.2  标准施工招标文本

5.5  造价控制条款

5.5.1  工程计量

5.5.2  工程款支付

5.5.3  价款调整

5.5.4  工程结算

5.6  安全控制条款

5.6.1  《建设工程施工合同》示范文本

5.6.2  《标准施工招标文件》

5.7  管理性条款

5.7.1  工程分包

5.7.2  工程变更

5.7.3  违约责任

5.7.4  施工索赔

5.7.5  争议处理

5.7.6  不可抗力

5.8  专业分包合同示范文本

5.9  劳务分包合同示范文本

5.9.1  工程承包人义务

5.9.2  劳务分包人义务

5.9.3  材料、设备供应

5.9.4  劳务报酬

5.9.5  工时及工程量的确认

5.9.6  劳务报酬的中间支付和最终支付

5.9.7  禁止转包或再分包

三、考核知识点与考核要求

（一）合同文本的结构

识记：①《工程建设施工合同》；②《房屋建筑和市政工程标准施工招标文件》。

（二）合同双方的一般权利和义务

领会：①发包人的义务；②承包人的义务；③工程师的义务。

（三）质量控制条款

识记：①工程试车；②竣工验收。

领会：①质量检查与验收；②材料设备控制。

（四）进度控制条款

识记：①合同文本；②标准施工合同文本。

（五）造价控制条款

识记：①工程计量；②工程款支付；③价款调整；④工程结算。

（六）安全控制条款

识记：①《建设工程施工合同》示范文本；②《标准施工招标文件》。

（七）管理形条款

识记：①工程分包；②工程变更；③违约责任；④施工索赔；⑤争议处理。

应用：①不可抗力。

（八）专业分包合同示范文本

识记：①专业分包合同示范文本。

（九）劳务分包合同示范文本

识记：①材料、设备供应；②工时及工程量的确认；③劳务报酬的中间支付和最终支付；④禁止转包或再分包。

领会：①工程承包人义务；②劳务分包人义务。

四、本章重点、难点

重点：合同双方的权利和义务、工程师的权利和义务。

难点：施工合同示范文本在工程实践中的应用。

第六章  FIDIC土木工程施工合同条件

一、学习目的与要求

了解FIDIC土木工程施工合同条件的产生背景和文件体系；熟悉各种合同条件的适用条件；了解文本结构并与建筑工程施工合同示范文本内容相互比较；了解业主和承包商的责任和风险；了解计日工表、缺陷通知期、结清单等名词的含义。

二、课程内容（考试内容）

6.1  FIDIC合同条件简介

6.1.1  FIDIC组织简介

6.1.2  FIDIC合同条件体系

6.1.3  FIDIC合同条件的应用

6.1.4  《施工合同条件》的文本结构

6.2  一般权利和义务条款

6.2.1  业主的责任和风险的分担

6.2.2  承包商的义务

6.2.3  工程师及工程师代表

6.3  质量、进度和费用控制条款

6.3.1  质量控制

6.3.2  工期控制

6.3.3  计量与支付

6.4  管理性条款

6.4.1  合同转让与分包

6.4.2  工程的变更与调整

6.4.3  违约责任及施工索赔

6.4.4  合同争端处理

三、考核知识点与考核要求

（一）FIDIC合同条件简介

识记：①FIDIC组织简介；②FIDIC合同条件体系；③FIDIC合同条件的应用；④《施工合同条件》的文本结构。

（二）一般权利和义务条款

领会：①业主的责任和风险的分担；②承包商的义务；③工程师及工程师代表。

（三）质量、进度和费用控制条款

识记：①质量控制；②工期控制；③计量与支付。

领会：①质量检查与验收；②材料设备控制。

（四）管理性条款

识记：①合同转让与分包；②工程的变更与调整；③违约责任及施工索赔；④合同争端处理。

四、本章重点、难点

重点：FIDIC合同条件下双方的权利和义务、工程师的权利和义务。

难点：FIDIC施工合同条件与建筑工程施工合同示范文本内容的异同。

第七章  施工合同的签订与管理

一、学习目的与要求

熟悉工程发包承包模式、施工合同类型及选择，掌握合同的签订、合同履约管理的工作内容，了解风险管理的基本概念、风险的辨识和评估，掌握风险的防范对策。

二、课程内容（考试内容）

7.1  工程发包承包模式

7.2  施工合同类型及选择

7.3  合同的签订

7.3.1  合同签订的原则

7.3.2  合同签订的程序

7.3.3  合同谈判技巧

7.4  合同的履约管理

7.4.1  合同履行管理

7.4.2  合同跟踪与控制

7.4.3  合同变更管理

7.4.4  合同信息管理

7.4.5  合同纠纷处理

7.5  合同风险的防范

7.5.1  风险管理的基本概念

7.5.2  风险的辨识

7.5.3  风险的评估

7.5.4  风险的防范

三、考核知识点与考核要求

（一）工程发包承包模式

识记：①工程发包承包模式。

（二）施工合同类型及选择

识记：①施工合同类型及选择。

（三）合同的签订

识记：①合同签订的原则；②合同签订的程序。

领会：①合同谈判技巧。

（四）合同的履约管理

识记：①合同履行管理；②合同纠纷处理。

领会：①合同跟踪与控制；②合同变更管理；③合同信息管理。

（五）合同风险的防范

识记：①风险管理的基本概念。

领会：①风险的辨识；②风险的防范。

简单应用：①风险的评估。

四、本章重点、难点

重点：合同的签订、合同履约管理的工作内容，风险的辨识和评估，风险的防范对策。

难点：风险的辨识和评估，风险的防范对策。

第八章  施工索赔

一、学习目的与要求

了解索赔的分类、原因，熟悉索赔的依据和程序，掌握索赔报告的内容、要求和索赔的计算，了解索赔的技巧和防范反索赔，掌握索赔案例分析方法。

二、课程内容（考试内容）

8.1  索赔概述

8.1.1  索赔的原因

8.1.2  索赔的分类

8.1.3  索赔的依据

8.2  索赔的程序

8.2.1  索赔意向通知

8.2.2  索赔报告提交

8.2.3  索赔报告的评审

8.2.4  索赔谈判

8.3  索赔报告

8.3.1  索赔报告的内容

8.3.2  索赔报告编写的要求

8.4  索赔的计算

8.4.1  工期索赔计算

8.4.2  费用索赔计算

8.5  索赔的技巧

8.5.1  索赔的策略

8.5.2  索赔的技巧

8.6  反索赔

8.6.1  反索赔的概述

8.6.2  索赔防范

8.6.3  索赔反驳

8.7  索赔案例

8.7.1  施工合同类型案例分析

8.7.2  施工合同文件的组成及解释顺序案例分析

8.7.3  施工索赔成立的条件案例分析

8.7.4  施工索赔程序案例分析

三、考核知识点与考核要求

（一）索赔概述

识记：①索赔的原因；②索赔的分类；③索赔的依据。

（二）索赔的程序

识记：①索赔意向通知；②索赔报告提交；③索赔报告的评审；④索赔谈判。

（三）索赔报告

识记：①索赔报告的内容；②索赔报告编写的要求。

（四）索赔的计算

领会：①工期索赔计算；②费用索赔计算。

（五）索赔的技巧

领会：①索赔的策略；②索赔的技巧。

（六）反索赔

识记：①反索赔的概述；②索赔防范。

简单应用：①索赔反驳。

（七）索赔案例

综合应用：①索赔案例分析。

四、本章重点、难点

重点：索赔报告的内容、要求和索赔的计算，索赔技巧和防范反索赔，索赔案例分析方法。

难点：索赔案例分析。

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大纲与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。

大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。（注：如果教材是推荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一致的地方，应以大纲规定为准。）

三、关于自学教材

《工程项目招投标与合同管理》，林密主编，中国建筑工业出版社，2013年版。

四、关于自学要求和自学方法的指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。

本课程共5学分。

根据学习对象成人在职业余自学的情况，作者可结合自己或他人的教学经验和体会，提出几点具有规律性或代表性的学习方法，并结合本专业的要求、本课程的特点可具体适当展开写出，以便更好地指导考生如何进行自学。

五、应考指导

1. 如何学习。很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要深入研究的领域；黄色代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站，文章。

2. 如何考试。卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围

3. 如何处理紧张情绪。正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。

4. 如何克服心理障碍。这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间，并按此时间安排进行。

六、对社会助学的要求

要针对重点章、次重点章和一般章节分别提出自学或助学的基本学时建议和要求（如在章节后面已有，这里也可不再阐述），在助学活动中应注意的问题。要强调注意正确引导、把握好助学方向，正确处理学习知识和提高能力的关系。

七、对考核内容的说明

1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。

2. 在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。（注：一般会涉及到公共政治课、公共管理类、经济管理类、法律等社会科学有关专业的相关课程，其内容所占比例约为10%—15%。涉及这方面内容的课程大纲，要在本大纲里提醒个人自学者、社会助学组织在学习过程中关注此事。）

3. 按照重要性程度不同，考核内容分为重点内容、次重点内容、一般内容，在本课程试卷中对不同考核内容要求的分数比例大致为：重点内容占60%，次重点内容占30%，一般内容占10%。

4. 课程分为八部分，分别为绪论，建设项目招标，施工项目投标，合同法原理，建设工程施工合同示范文本，FIDIC土木工程施工合同条件，施工合同的签订与管理，施工索赔。考试试卷中所占的比例大约分别为：5%、15%、15%、15%、15%、10%、10%、15%。（适用于将课程可以明显分为几个部分的课程）

八、关于考试命题的若干规定

1.考试为闭卷形式，时长2.5小时。使用黑色签字笔或钢笔答题。

2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占40%，领会占30%，应用占30%（注：不同专业、不同课程在具体规定上可有所区别）。

5.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难

和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2∶3∶3∶2。

必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。在大纲中要特别强调这个问题，应告诫考生切勿混淆。

6.课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、计算题、应用题、论述题、案例分析等题型（一般不使用判断题）。请作者确定好本课程所适用的题型，并注意留有余地。

在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制，考试试卷使用的题型可以略少，但不能超出本课程对题型规定。

附录：题型举例

一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出正确的答案，并将其代码写在题干后面的括号内。）

1．属于项目建设程序中的项目建设前期阶段的是（       ）

A. 规划 B. 可行性研究      

C. 报建             D.拆迁

参考答案：  B    

二、填空题

1．___________是投标人根据招标文件的要求，提出完成发包业务的方法、措施和报价，竞争取得业务承包权的活动。

参考答案：  投标  

三、判断改错题（在下列每小题后面的括号内，正确的填“√”。错误的填“×”，错误的要在题目的下方写出正确的答案。）

1．法定代理是指代理人按照人民法院或指定单位的指定，实施法律行为而产生的代理关系。

参考答案：×  应改为：指定代理

四、名词解释

    1. 项目管理

    参考答案：项目管理是在一个确定的时间范围内，为了完成一个既定的目标，并通过特殊形式的临时性组织运行机制，通过有效的计划、组织、领导与控制，充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。

五、简答题

1.介绍一下我国建设项目程序的五个阶段和五个阶段中所包含的若干环节。

参考答案：

（1）项目建设前期阶段，包括项目建议书、可行性研究和审批立项三个环节；

（2）准备阶段，包括规划、获取土地使用权、拆迁、报建和工程发包五个环节；

（3）项目建设实施阶段，包括工程勘察设计、施工准备、工程施工和生产准备四个环节；

（4）工程竣工验收与保修阶段，包括工程竣工验收、工程保修两个环节；

（5）项目后评价阶段。

六、案例分析题

1. 案例： A房地产开发公司投资开发了一项花园建设工程项目，由B建筑安装工程总公司负责施工，由C建材公司提供D水泥厂生产的水泥。2000年9月15日，C建材公司提供20吨水泥进入工地，B建筑安装工程总公司送检测试，结论为合格水泥。后来，C建材公司陆续组织水泥进场，共计680吨。同年10月11日，B公司从C公司供应的水泥中再次抽样送检，经检验确认为废品水泥。此时水泥已用800吨，分别浇筑在花园工程A楼的12~15层。经有关部门检测，第12~15层的混凝土强度不合设计要求，市建设工程质量监督总站决定对12~15层推倒重浇。A公司于是向人民法院起诉B公司、C公司和D厂，要求三被告赔偿经济损失。

〔问题〕

1.如施工合同明确约定水泥由甲方供应，责任应如何区分？

2.如施工合同明确约定水泥由乙方供应，责任应如何区分？

参考答案：

（1）如施工合同明确约定水泥由甲方供应，则应看乙方是否知道C建材公司供应的水泥是分批的。如不知，则乙方（B公司）无责任，应由D水泥厂承担赔偿责任，C公司承担连带责任。如乙方知道供应的水泥是分批的，则应由B、C公司共同承担连带责任。

（2）施工合同明确约定水泥由乙方供应，则由B公司承担赔偿责任。