中国科学院心理研究所心理咨询培训综合考试 题型、题量与分值（三）
JC03 发展心理学单元作业题（ 2019 年 11 月考生适用）
一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。）
1.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是： [ 分值： 0.5]
您的回答： A．皮亚杰 （得分： 0.5）
2.艾里克森认为童年期 7 岁～ 12 岁的主要发展任务是： [分值： 0.5]
您的回答： A．获得勤奋感，克服自卑感 （得分： 0.5）
3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于： [分值： 0.5]
您的回答： B．动作 （得分： 0.5）
4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是 [分值： 0.5]
您的回答： D．能力品质 （得分： 0.5）
5.观察学习是指 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 （得分： 0.5）
6.第二逆反期的独立自主要求主要在于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．要求精神自主和人格的独立 （得分： 0.5）
7.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间，这个时期称为 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．延缓偿付期 （得分： 0.5）
8.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是 [分值： 0.5]
您的回答： C．目标品质 （得分： 0.5）
9.下列说法中正确的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．成熟是训练的前提条件 （得分： 0.5）
10.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．维护生命取向 （得分： 0.5）
11.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于 [ 分值： 0.5] 您的回答： D．亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。 （得分： 0.5）
12.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．同化 （得分： 0.5）
13.皮亚杰把儿童的心理发展划分为 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．4 个阶段 （得分： 0.5）
14.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．成熟、 经验、社会环境和平衡 （得分： 0.5）
15.埃里克森划分人格发展阶段的标准是 [分值： 0.5]
您的回答： B．心理社会危机 （得分： 0.5）
16.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是 [分值： 0.5]
您的回答： C．关心品质 （得分： 0.5）
17.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B. 意志品质 （得分： 0.5）
18.对于 2～4 个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．无选择的社会性微笑 （得分： 0.5）
19.青年期自我概念的特点 [分值： 0.5]
您的回答： A．自我概念的抽象性日益增强 （得分： 0.5）
20.基本上能掌握母语全部发音的年龄是 [分值： 0.5]
您的回答： D．3 岁左右 （得分： 0.5）
21.迟缓型婴儿教养的关键在于 [分值： 0.5]
您的回答： B．让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 （得分： 0.5）
22.产生深度知觉的年龄是 [分值： 0.5]
您的回答： B．6 个月 （得分： 0.5）
23.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．自发性微笑 （得分： 0.5）
24.婴儿与主要抚养者通常是母亲之间的最初的社会性联结叫 [分值： 0.5]
您的回答： B．依恋 （得分： 0.5）
25.艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为 [分值： 0.5]
您的回答： A．安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋 （得分： 0.5）
26.老年人的主要记忆障碍表现是 [分值： 0.5]
您的回答： D．编码储存过程障碍和信息提取困难 （得分： 0.5）
27.第一发展加速期是指 [分值： 0.5]
您的回答： A．从出生到幼儿期 （得分： 0.5）
28.干预和训练感知能力发展的关键期是 [分值： 0.5]
您的回答： A．婴儿期 （得分： 0.5）
29.学习的最佳期限是指 [分值： 0.5]
您的回答： C．心理技能开始形成之前 （得分： 0.5）
30.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．感觉 （得分： 0.5）
31.四个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．有选择的社会性微笑 （得分： 0.5）
32.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 诚实品质 （得分： 0.5）
33.童年期儿童游戏属于 [分值： 0.5]
您的回答： D．规则游戏 （得分： 0.5）
34.幼儿游戏主要是一种 [分值： 0.5]
您的回答： D．象征性游戏 （得分： 0.5）
35.口头言语发展的关键时期是： [分值： 0.5]
您的回答： C．幼儿期 （得分： 0.5）
36.幼儿思维的主要特征是 [分值： 0.5]
您的回答： C．具体形象思维 （得分： 0.5）
37.精神分析理论认为儿童游戏是 [分值： 0.5]
您的回答： B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 （得分： 0.5）
38.第一反抗期发生的时间大约是 [分值： 0.5]
您的回答： B．3～4 岁 （得分： 0.5）
39.幼儿期儿童的主导活动是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．游戏 （得分： 0.5）
40.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 （得分：
0.5）
41.柯尔伯格的道德发展理论认为 （） [ 分值： 0.5]
您的回答： A．道德发展的先后次序是固定不变的 （得分： 0.5）
42.小学阶段儿童思维的特点是 [分值： 0.5]
您的回答： C．理解补偿关系 （得分： 0.5）
43.延缓满足是指 [分值： 0.5]
您的回答： B．抑制欲望的即时满足，学会等待 （得分： 0.5）
44.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是 [分值： 0.5]
您的回答： C．交往能力 （得分： 0.5）
45.青春期的思维发展水平处于 [分值： 0.5]
您的回答： D．形式运算阶段 （得分： 0.5）
46.柯尔伯格研究道德发展的方法是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．道德两难故事法 （得分： 0.5）
47.在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是 [分值： 0.5]
您的回答： A．对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚 （得分： 0.5）
48.“男女同化 ”人格是指 [分值： 0.5]
您的回答： C．男性 “女性化 ”，女性 “男性化 ” （得分： 0.5）
49.下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向 [分值： 0.5]
您的回答： D. 自我排斥 （得分： 0.5）
50.第二个发展加速期是指 [分值： 0.5]
您的回答： C．青春期 （得分： 0.5）
51.遗传决定论的代表人物是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．高尔顿 （得分： 0.5）
52.环境决定论的代表人物 [分值： 0.5]
您的回答： C．华生 （得分： 0.5）
53.维果茨基的文化 — 历史发展理论认为 [分值： 0.5]
您的回答： A．心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果 （得分： 0.5）
54.维果茨基的心理发展观认为 [分值： 0.5]
您的回答： A．人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 （得分： 0.5）
55.“最近发展区 ”是指 [分值： 0.5]
您的回答： C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。 （得分： 0.5）
56. 维果茨基认为教学与发展的关系应该是 [ 分值： 0.5] 您的回答： B．教学要走在发展的前面 （得分： 0.5）
57.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是 [ 分值： 0.5] 您的回答： B. 爱的品质 （得分： 0.5）
58.关于延缓偿付期，下列说法中错误的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．延缓偿付期并非一种社会的延缓 （得分： 0.5）
59.认知结构或者心理组织叫 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．图式 （得分： 0.5）
60.老年期心理发展的总趋势是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．认知活动的退行性变化 （得分： 0.5）
61.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图示，或创造新的图示，以适应环境需要，叫 [分值： 0.5]
您的回答： C．顺应 （得分： 0.5）
62.在埃里克森的理论中， “繁衍”一词 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．不单单指生育后代，更多的是指事业的发展 （得分： 0.5）
63.埃里克森把人格发展划分为 [分值： 0.5]
您的回答： D．8 个阶段 （得分： 0.5）
64.自我发展的最高水平是 [分值： 0.5]
您的回答： C．整合水平 （得分： 0.5）
65.埃里克森认为婴儿前期的主要发展任务是 [分值： 0.5]
您的回答： A．获得信任感，克服怀疑感 （得分： 0.5）
66.埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．获得主动感，克服内疚感 （得分： 0.5）
67.老年期退行性变化出现最早的心理过程是 [分值： 0.5]
您的回答： A．感知觉 （得分： 0.5）
68.埃里克森认为青少年期的主要发展任务是 [分值： 0.5]
您的回答： D．形成角色同一性，防止角色混乱 （得分： 0.5）
69.埃里克森认为成年早期的主要发展任务是 [分值： 0.5]
您的回答： C．获得亲密感，避免孤独感 （得分： 0.5）
70.埃里克森认为成年中期的主要发展任务是 [分值： 0.5]
您的回答： D. 获得繁衍感，避免停滞感 （得分： 0.5）
71.埃里克森认为成年后期的主要发展任务是 [分值： 0.5]
您的回答： C．获得完善感，避免失望或者厌恶感 （得分： 0.5）
72.婴儿的天生学习能力是 [分值： 0.5]
您的回答： A．模仿学习 （得分： 0.5）
73.下面哪一个时期是各种认知能力发展最迅速的时期 [分值： 0.5]
您的回答： A．婴儿期 （得分： 0.5）
74.第二叛逆期主要发生在 [分值： 0.5]
您的回答： C．少年期 （得分： 0.5）
75.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是 [分值： 0.5]
您的回答： D．手眼协调 （得分： 0.5）
76.视觉悬崖装置是用来研究婴儿的 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．深度知觉 （得分： 0.5）
77.婴儿掌握母语基本语法的关键期在 [分值： 0.5]
您的回答： B．1.5～2.5 岁 （得分： 0.5）
78.第一逆反期的独立自主要求主要在于 [分值： 0.5]
您的回答： A．按自我意志行事，要求行为活动自主、自由 （得分： 0.5）
79.婴儿期笑的发展阶段按顺序分为 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑 （得分： 0.5）
80.活动性气质儿童表现为 [分值： 0.5]
您的回答： D. 积极探索环境，偏爱运动性游戏 （得分： 0.5）
81.属于认知学派游戏观的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B. 游戏练习并巩固已习得的各种能力 （得分： 0.5）
82.象征性游戏又称为 [ 分值： 0.5]
您的回答： B. 假装游戏 （得分： 0.5）
83.婴儿出现有选择地对人反应，对母亲更加偏爱，是在下面哪个阶段 [分值： 0.5]
您的回答： B．有差别的社会反应 （得分： 0.5）
84.婴儿情感社会化的重要标志是 [分值： 0.5]
您的回答： C．依恋 （得分： 0.5）
85.自我意识发展的第一个飞跃表现为 [分值： 0.5]
您的回答： B．客体自我意识的出现 （得分： 0.5）
86. 以“不断地口头重复要记住的内容 ”为主的记忆策略是 [分值： 0.5] 您的回答： D. 复述策略 （ 得 分 ： 0.5）
87.小学阶段儿童的记忆策略不包括 [分值： 0.5]
您的回答： D. 特征定位策略 （得分： 0.5）
88.自我中心现象表现为 [分值： 0.5]
您的回答： B．缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法 （得分： 0.5）
89.童年期儿童思维的本质特征是 [分值： 0.5]
您的回答： B. 依赖具体内容的逻辑思维 （得分： 0.5）
90.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是 [分值： 0.5]
您的回答： A．人生观 （得分： 0.5）
91.逆反期幼儿的行为表现在于 [分值： 0.5]
您的回答： D．要求行为活动自主和实现自我意志 （得分： 0.5）
92.童年期儿童间接推理能力的发展表现 [分值： 0.5]
您的回答： D．归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力的发展 （得分：
0.5）
93.童年期儿童思维结构的特点是 [分值： 0.5]
您的回答： C．掌握守恒 （得分： 0.5）
94.一般而言，达到面积守恒和重量守恒在 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．8、9～10 岁 （得分： 0.5）
95.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 是事物的外表的直观形象特征 （得分： 0.5）
96.皮亚杰将儿童道德认知发展分为 [ 分值： 0.5]
您的回答： C． 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 （得分： 0.5）
97.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．父母控制、共同控制、儿童控制 （得分： 0.5）
98.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在 [分值： 0.5]
您的回答： C．少年期 （得分： 0.5）
99.自我意识的第二次飞跃发生在 [分值： 0.5]
您的回答： B．少年期 （得分： 0.5）
100.毕生发展观认为影响心理发展的因素有 [分值： 0.5]
您的回答： A．成熟因素、社会文化因素、个人因素 （得分： 0.5）
二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。）
1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 [分值： 1]
正确答案为： A．成熟 |B．经验 |D．社会环境
2.处于前运算的儿童具有的特征包括 [分值： 1]
您的回答： A．泛灵论 ┋B．自我中心 （得分： 1）
3.遗传决定论的观点包括 [ 分值： 1]
正确答案为： A．心理发展是由遗传因素决定的 |B．心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 |C．环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已
4.图式从低级向高级发展是通过以下哪两种形式进行的 [ 分值： 1]
您的回答： B．同化 ┋ C．顺应 （得分： 1）
5.幼儿记忆的特点有 [分值： 1]
您的回答： A．无意识记占主导地位 ┋B．形象记忆占主要地位 （得分： 1）
6.消极的依恋类型包括 [ 分值： 1]
您的回答： C．反抗型依恋 ┋D．回避型依恋 （得分： 1）
7.婴儿动作发展的规律性包括 [分值： 1]
您的回答： A．从整体动作向分化动作发展 ┋D．从不随意动作向随意动作发展 （得分： 1）
8.婴儿动作发展遵循的原则包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．头尾原则 ┋ C．近远原则 ┋D．大小原则 （得分： 1）
9.幼儿能运用的记忆策略有 [分值： 1]
您的回答： A．视觉复述 ┋ B．特征定位 （得分： 1）
10.幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为 [分值： 1]
正确答案为： B．连贯语的发展 |C．独白语的发展
11.游戏对儿童心理发展的意义主要包括 [分值： 1]
您的回答： A．促进认知 ┋ B．体现创造性能力 ┋C．培养健全人格 ┋ D．增强体质 （得分： 1）
12.幼儿游戏社会性发展过程中的 “非社会性游戏 ”包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．独自游戏 ┋ C．旁观游戏 （得分： 1）
13.自我中心是指 [分值： 1]
您的回答： B．认为所有人与自己都有相同的感受 ┋C．不能从他人的角度看待问题 （得分： 1）
14.处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 [分值： 1]
您的回答： A．进行道德判断时主要依据行为的物质后果 ┋B．进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 ┋ C．道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 （得分： 1）
15.童年期思维的基本特点包括 [分值： 1]
您的回答： A．经历一个思维发展的编制过程 ┋C．不能摆脱形象性的逻辑思维 （得分： 1）
16.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括 [分值： 1]
您的回答： A．复述 ┋C．组织 （得分： 1）
17.青春期思维的特点主要表现为 [分值： 1]
您的回答： A．能够建立假设和检验假设 ┋B．思维形式与思维内容分离 （得分： 1）
18.自我意识第二次飞跃的主要表现为 [分值： 1]
您的回答： A．十分关心自己的人格特征和情绪特征 ┋B．强烈关注自己的外貌和体征┋C．一系列关于 “我”的问题开始反复萦绕于心 （得分： 1）
19.青春期心理发展的矛盾性表现包括 [分值： 1]
您的回答： A．心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 ┋B．心理断乳与精神依赖之间的矛盾 ┋ C．心理闭锁性与开放性之间的矛盾 （得分： 1）
20.青春期的情绪变化特点包括 [分值： 1]
您的回答： C．不能自我控制情绪的波动 ┋ D．青春期躁动 （得分： 1）
21.青春期记忆的主要特点包括 [分值： 1]
您的回答： A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 ┋B．有效地运用各种记忆策略 ┋C．短时记忆容量达到一生中的最高峰 （ 得 分 ： 1） 22.影响儿童选择朋友的因素包括 [分值： 1]
您的回答： A．相互接近 ┋ B．行为、品质、学习成绩和兴趣相近 ┋C．人格尊重并相互敬慕 （得分： 1）
23.实施亲社会行为需要具备的条件包括 [分值： 1]
您的回答： A．具有设身处地为需要帮助者着想的能力 ┋ C．掌握必要的助人的知识和技能 ┋D．一定的道德动机发展水平 （得分： 1）
24.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为 [分值： 1]
您的回答： A．内省日趋明显 ┋C．为人处世日趋圆滑 （得分： 1）
25.老年期记忆力下降是因为 [ 分值： 1]
您的回答： A．记忆加工过程的速度变慢 ┋B．工作记忆容量变小 （得分： 1）
26.“老年丧失期观 ”认为老年期丧失的内容包括 [分值： 1]
您的回答： A．心身健康 ┋ C．社会角色 （得分： 1）
27.发展心理学研究的主要内容包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．一生全过程心理发展年龄阶段特征 ┋B．阐明各种心理机能的发展进程和特征 ┋C．探讨心理发展的内在机制 ┋D．研究发展心理学的基本理
论 （得分： 1）
28.下列观点中，属于二因素论的有 [ 分值： 1]
您的回答： A．心理发展是由遗传和环境两个因素决定的 ┋C．企图揭示各因素单独发挥作用的程度 ┋D．遗传和环境是两种各自孤立存在的因素 （得分： 1）
29.少年期记忆的特点包括 [分值： 1]
您的回答： A．研究表明各种记忆的成绩都达到高值 ┋C．记忆容量达到一生中的最高峰 ┋ D．多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁 （得分： 1）
30.下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有 [ 分值： 1]
您的回答： A . 前运算阶段 ┋ B．具体运算阶段 ┋C．感知运动阶段 ┋D．形式运算阶段 （得分： 1）
31.维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括 [分值： 1]
正确答案为： A. 心理活动的随意机能的形成和发展 |B. 形成新质的心理结构 |C. 心理活动抽象概括机能的形成和发展 |D. 心理活动越发突出个性特征
32.少年期思维的特点包括 [分值： 1]
您的回答： B．思维形式摆脱具体内容的束缚 ┋C．假设演绎推理能力的发展 （得分： 1）
33.学习的最佳期限的前提和条件 [分值： 1]
您的回答： A．以个体的发育成熟为前提 ┋D．要以一定的心理技能发展为条件 （得分： 1）
34.社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是 [分值： 1]
您的回答： A.观察学习 ┋ C.替代性强化 （得分： 1）
35.维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是 [分值： 1]
正确答案为： A．“最近发展区 ”思想|B．教学应当在发展的前面 |C．学习和指导的最佳期限
36.新生儿具有生存意义的无条件反射包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．食物反射 ┋ D．防御反射 （得分： 1）
37.新生儿的无条件反射的意义在于 [ 分值： 1]
正确答案为： A．适应环境、保护自身生存 |B．有助于发展早期社会关系 |C．是各种条件反射建立的基础 |D．是智力发展的最原始基础
38.新生儿啼哭的功能是 [分值： 1]
您的回答： A．传递需求信息的交流手段 ┋B．吸引成人照料的导向作用 （得分： 1）
39.手的抓握动作发展的意义包括 [分值： 1]
您的回答： A．抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现 ┋B．为认识发展奠定基础 ┋D．开始操作工具，使动作具有间接性 （得分： 1）
40.衡量婴儿期母亲教养方式的标准包括 [分值： 1]
您的回答： B. 反应性 ┋ C. 情绪性 ┋D. 社会性刺激 （得分： 1）
41.适合与婴儿说话的语用技巧包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．句子要简短 ┋B．语速要减慢 ┋D．话语多重复 （得分： 1）
42.到 3 岁末，婴儿已经 [分值： 1]
您的回答： A．基本上能掌握母语的全部发音 ┋B．能够使用复合句进行交流
┋ D．掌握 1000 个左右的词汇量 （得分： 1）
43.托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是 [ 分值： 1]
您的回答： A．容易抚养型 ┋B．抚养困难型 ┋C．发动缓慢型 （得分： 1）
44.抚养困难型的儿童表现为 [ 分值： 1]
您的回答： A．难以适应新环境 ┋ B．缺乏主动地探索周围的环境的积极性
┋ C．负性情绪多、情绪反应强烈 （得分： 1）
45.婴儿的依恋类型可划分为哪三种类型 [分值： 1]
您的回答： A．安全型依恋 ┋B．焦虑型依恋 ┋D．回避型依恋 （得分： 1）
46.安全型依恋的孩子在成人后，可能的表现包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．享有信任而持久的人际关系 ┋B．遇到困难时，善于寻求社会支持
┋ C．能够良好的与他人分享感受 ┋D．具有高自尊，自信程度较高 （得分：
1）
47.幼儿口语表达能力发展的趋势是 [ 分值： 1]
您的回答： A．从对话向独白语发展 ┋C．从情景语向连贯语发展 （得分： 1）
48.语用技能包括 [分值： 1]
您的回答： A．沟通的手势 ┋B．听的技能 ┋ D．说的技能 （得分： 1）
49.小学阶段的儿童记忆策略包括 [分值： 1]
您的回答： A．复诵 ┋B．组织 （得分： 1）
50.形成守恒概念的推理方式包括 [分值： 1]
您的回答： B．恒等性 ┋C．可逆推理 ┋D．两维互补推理 （得分： 1）
JC04 心理健康与心理障碍单元作业题（ 2019 年 11 月考生适用）
一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。）
1.变态心理学侧重说明异常心理的： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 特点? ??（得分： 0.5）
2.精神分析理论认为本我的活动原则是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.快乐原则 ? ??（得分： 0.5）
3.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.性的冲突 ? ??（得分： 0.5）
4.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 防御机制 ? ??（得分： 0.5）
5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.顺利地度过 “性心理 ”发展的每个阶段 ? ??（得分： 0.5）
6.在人本主义看来， “存在焦虑 ”是： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 存在与责任的冲突 ? ??（得分： 0.5）
7.根据统计学标准，心理异常是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的 ? ??（得分： 0.5）
8.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 无明显原因的人格改变提示异常 ? ??（得分： 0.5）
9.病理性错觉的特点是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.不能接受现实检验 ? ??（得分： 0.5）
10.感觉减退多见于： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 抑郁状态 ? ??（得分： 0.5）
11.无对象性的知觉是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 幻觉? ??（得分： 0.5）
12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.内脏性幻觉 ? ??（得分： 0.5）
13.产生于主观空间内的幻觉是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 假性幻觉 ? ??（得分： 0.5）
14. 思维鸣响属于： ??[分值： 0.5]
您的回答： D. 感知障碍 ? ??（得分： 0.5）
15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 思维奔逸 ? ??（得分： 0.5）
16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 思维迟缓 ? ??（得分： 0.5）
17.违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.强制性思维 ? ??（得分： 0.5）
18.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.关系妄想 ? ??（得分： 0.5）
19.有嫉妒妄想的人可表现为： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 坚信配偶不忠 ? ??（得分： 0.5）
20.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.注意狭窄 ? ??（得分： 0.5）
21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.虚构? ??（得分： 0.5）
22.精神发育迟滞形成的原因是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 早期大脑发育不良 ? ??（得分： 0.5）
23.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A．超我 ? ??（得分： 0.5）
24.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.情绪倒错 ? ??（得分： 0.5）
25.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.意志缺乏 ? ??（得分： 0.5）
26.关于求医行为，正确的说法是： ??[分值： 0.5]
您的回答： D．神经症者多主动求医 ? ??（得分： 0.5）
27.神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 功能性的 ? ??（得分： 0.5）
28.遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 创伤后应激障碍 ? ??（得分： 0.5）
29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.有限的 ? ??（得分： 0.5）
30.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 强迫性人格障碍 ? ??（得分： 0.5）
31.心理健康咨询的主要工作对象是各类： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 心理不健康状态 ? ??（得分： 0.5）
32.健康心理学侧重于研究： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动 ? ??（得分： 0.5）
33.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是： ??[分值： 0.5]
您的回答： B．生物性压力源 ? ??（得分： 0.5）
34.个体不良的认知结构属于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 精神性压力源 ? ??（得分： 0.5）
35.因社会交往不良而形成的压力源属于： ??[分值： 0.5]
您的回答： B．社会性压力源 ? ??（得分： 0.5）
36.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 压力? ??（得分： 0.5）
37.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 双趋式冲突 ? ??（得分： 0.5）
38.一般单一性生活压力对人： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.可有积极作用 ? ??（得分： 0.5）
39.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段： ??[分值： 0.5]
您的回答： C．惊吓期 —恢复期 —康复期 ? ??（得分： 0.5）
40.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 相对强度 ? ??（得分： 0.5）
41.近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 亲密的和可信任的关系 ? ??（得分： 0.5）
42.防御机制是下列哪一项的功能： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 自我? ??（得分： 0.5）
43.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题 之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 破裂性思维 ? ??（得分： 0.5）
44.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 情绪淡漠 ? ??（得分： 0.5）
45.“四面楚歌 ”可以用来形容： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 同时性叠加压力 ? ??（得分： 0.5）
46.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在 “灾难征候群 ”的： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.恢复期 ? ??（得分： 0.5）
47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于 “一般适应征候群 ”：??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 搏斗阶段 ? ??（得分： 0.5）
48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 癔病? ??（得分： 0.5）
49.强迫性计数属于： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.强迫观念 ? ??（得分： 0.5）
50.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 假性幻觉 ? ??（得分： 0.5）
51.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 思维不连贯 ? ??（ 得 分 ： 0.5） 52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是 :??[分值： 0.5] 您的回答： B. 感觉减退 ? ??（得分： 0.5）
53.急性应激障碍的病程为： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 数小时至数天 ? ??（得分： 0.5）
54.以下各项中，属于社会环境性压力源的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 社交不良 ? ??（得分： 0.5）
55.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.免疫系统 ? ??（得分： 0.5）
56.关于心理异常的现代解释始于： ??[分值： 0.5]
您的回答： C. 20世纪? ??（得分： 0.5）
57.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 功能性幻觉 ? ??（得分： 0.5）
58.病理性赘述常见于： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 脑器质性精神障碍患者 ? ??（得分： 0.5）
59.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 情绪脆弱 ? ??（得分： 0.5）
60.妄想性障碍又称： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 偏执性精神障碍 ? ??（得分： 0.5）
61.以下关于神经症的描述，错误的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 无意识的心理冲突 ? ??（得分： 0.5）
62.根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。 ??[分值： 0.5]
您的回答： D. 近 3 个月的情况 ? ??（得分： 0.5）
63.创伤后应激障碍的症状不包括： ??[分值： 0.5]
您的回答： D. 植物神经过度抑制 ? ??（得分： 0.5）
64.适应障碍的病程一般不超过： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 6 个月? ??（得分： 0.5）
65.以猜疑和固执己见为特点的是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.偏执性人格障碍 ? ??（得分： 0.5）
66.关于“注意”，以下描述错误的是： ??[分值： 0.5]
您的回答： D. 注意对判断有无行为障碍具有重要意义 ? ??（得分： 0.5）
67.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.注意狭窄 ? ??（得分： 0.5）
68.癔症性人格障碍指的是： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 表演性人格障碍 ? ??（得分： 0.5）
69.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.心理活动耐受力 ? ??（得分： 0.5）
70.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 心理活动强度 ? ??（得分： 0.5）
71.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 操作标准 ? ??（得分： 0.5）
72.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.发展标准 ? ??（得分： 0.5）
73.心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是： ??[ 分值： 0.5] 您的回答： D. 将有精神障碍的人及时进行转诊 ? ??（得分： 0.5） 74. “心理正常 ”意味着： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 具备正常功能的心理活动 ? ??（得分： 0.5）
75.以下关于健康心理学的工作领域，错误的是： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 心身疾病的诊断和治疗 ? ??（得分： 0.5）
76.发展性咨询对象是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 升学、就业时 的困惑 ? ??（得分： 0.5）
77.“心理不健康 ”的分类不包括： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 确诊的神经症 ? ??（得分： 0.5）
78.除那一项外，其它各项均可成为生物性压力源： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 歪曲的认知 ? ??（得分： 0.5）
79.精神性压力源是指： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件 ? ??
（得分： 0.5）
80.社会性压力源是指： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件 ? ??（得分： 0.5）
81.日常生活小困扰量表提出： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 日常小压力比主要的社会改变更能预测健康 ? ??（得分： 0.5）
82.以下哪种心态不会产生压力体验： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 漠不关心 ? ??（得分： 0.5）
83.一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： A. 双趋冲突 ? ??（得分： 0.5）
84.高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： C.双避冲突 ? ??（得分： 0.5）
85.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 双重趋避冲突 ? ??（得分： 0.5）
86.一般单一性生活压力的后效： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 不完全是负面的 ? ??（得分： 0.5）
87.如果未能得到及时治疗，（ ）常常进一步发展为被害妄想。 ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 妄想心境 ? ??（得分： 0.5）
88.“祸不单行 ”可以用来形容： ??[分值： 0.5]
您的回答： D. 继时性叠加压力 ? ??（得分： 0.5）
89.“飞来横祸 ”可以用来形容： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.破坏性压力 ? ??（得分： 0.5）
90.可以造成破坏性压力的事件是： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 空难? ??（得分： 0.5）
91.患者不仅正常情绪反应量减少，并且人类所特有的很精细的情绪（如荣誉感、责任感、义务感等）逐渐受损，这种症状称为 ??[分值： 0.5]
您的回答： C.情绪迟钝 ? ??（得分： 0.5）
92.“失魂落魄 ”的状态，意味着个体处在 “灾难征候群 ”的： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： B. 惊吓期 ? ??（得分： 0.5）
93.逢人就说自己的遭遇，并且出现紧张、焦虑、失眠，说明个体处在 “灾难征候群”的： ??[分值： 0.5]
您的回答： C.恢复期 ? ??（得分： 0.5）
94.塞利提出的压力适应的三个阶段，统称： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 一般适应征候群 ? ??（得分： 0.5）
95.一般适应征候群的第三个阶段是： ??[ 分值： 0.5]
您的回答： D. 衰竭阶段 ? ??（得分： 0.5）
96.个体出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等表现，说明其处于一般适应征候群的： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 警觉阶段 ? ??（得分： 0.5）
97.压力作用于个体后，会经过以下系统的增益或消解： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 认知、社会支持、免疫 ? ??（得分： 0.5）
98. 外控型人格者： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 认为命运主宰人的生活 ? ??（得分： 0.5）
99. 思维云集又称： ??[分值： 0.5]
您的回答： A. 强制性思维 ? ??（得分： 0.5）
100. 良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的： ??[分值： 0.5]
您的回答： B. 躯体化的症状 ? ??（得分： 0.5）
二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。）
1.正常心理活动的功能包括保障： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 顺利地适应环境 ┋ B. 正常地人际交往 ┋ C.正确地反映世界 ? ??（得分： 1）
2.正常心理活动能保证我们： ??[分值： 1]
您的回答： A. 顺利适应环境 ┋C. 进行人际交往 ┋D. 认识客观世界 ? ??（得分： 1）
3.关于思维鸣响，正确的说法包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 它是一种特殊形式的幻觉 ┋D. 能听到自己头脑中思维活动的内容? ??（得分： 1）
4.思维形式障碍包括： ??[分值： 1]
您的回答： B. 思维插入 ┋ D. 思维贫乏 ? ??（得分： 1）
5.原发性妄想的形式包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： B. 妄想知觉 ┋ C.妄想心境 ? ??（得分： 1）
6.病理性遗忘的种类包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： B. 顺行性遗忘 ┋C.逆行性遗忘 ? ??（得分： 1）
7.痴呆是一种： ??[分值： 1]
您的回答： A. 智能障碍 ┋B. 后天获得的损害 ? ??（得分： 1）
8.弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： B. 意识不到 ┋ C.威胁来自于本能 ? ??（得分： 1）
9.意志缺乏的临床症状包括： ??[分值： 1]
您的回答： C.缺乏应有的主动性 ┋D. 生活极端懒散 ? ??（得分： 1）
10.刻板动作的特点是： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 反复重复某一动作 ┋C.常伴随有刻板言语 ? ??（得分： 1）
11.精神分裂症的特点是： ??[分值： 1]
您的回答： A. 精神活动的脱离现实 ┋B. 多起病于青年和壮年 ┋ D. 患病期间自知力丧失? ??（得分： 1）
12.精神分裂在发病时间上的特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： C.病程迁延 ┋ D. 多起病于青壮年 ? ??（得分： 1）
13.精神分裂症患者通常会表现出： ??[分值： 1]
您的回答： A. 自知力受到破坏 ┋ C.精神活动不协调 ? ??（得分： 1）
14.抑郁发作的特点是： ??[ 分值： 1]
您的回答： A．情绪低落 ┋C．动作减少 ? ??（得分： 1）
15.根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： B. 病程长短 ┋ C.社会功能受损程度 ┋D. 精神痛苦程度 ? ??（得分： 1）
16.创伤后应激障碍的典型症状包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 选择性遗忘 ┋C.痛苦情绪泛化 ? ??（得分： 1）
17.焦虑性人格障碍的特点是： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 总是感到不安 ┋B. 对他人意见过分过敏 ┋D. 习惯性夸大潜在危险? ??（得分： 1）
18.第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 适应环境 ┋B. 有幸福感 ? ??（得分： 1）
19.从动态的角度看，健康心理活动： ??[ 分值： 1]
您的回答： C.有利于个体生存发展 ┋D. 可围绕常模上下波动 ? ??（得分： 1）
20.一般心理问题的特点： ??[分值： 1]
您的回答： B. 近期发生 ┋ C.反应不强 ┋ D. 原因明确 ? ??（得分： 1）
21.躯体疾病患者的一般心理特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 对自身价值的态度变化 ┋ B. 注意力集中在自身体验上 ┋ D. 时间感觉发生变化 ? ??（得分： 1）
22.社会环境性压力源的种类包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 纯社会性问题 ┋B. 人际适应问题 ? ??（得分： 1）
23.研究发现，生活中影响人健康状况的是小困扰的： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 频率┋C. 强度? ??（得分： 1）
24.动机冲突的形式主要有： ??[分值： 1]
您的回答： A. 双趋式冲突 ┋B. 双避式冲突 ┋C. 趋避式冲突 ┋D. 双重趋避式冲突? ??（得分： 1）
25.破坏性压力可以造成： ??[分值： 1]
您的回答： B. 灾难症候群 ┋D. 创伤后应激障碍 ? ??（得分： 1）
26.一般适应症候群包括： ??[分值： 1]
您的回答： B. 衰竭阶段 ┋ C.搏斗阶段 ? ??（得分： 1）
27.压力造成的临床相包括： ??[分值： 1]
您的回答： B. 滞后型症状 ┋D. 及时型症状 ? ??（得分： 1）
28.柯萨可夫综合征的症状包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 记忆减退 ┋B. 虚构┋C.定向力障碍 ┋D. 错构? ??（得分： 1）
29.妄想性障碍的特点包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 妄想内容有一定现实性 ┋ B. 个别患者有幻觉症状 ┋C.病前人格多固执、主观 ┋D. 病程发展缓慢 ? ??（得分： 1）
30.健康心理学的工作领域包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 促进和维护健康的心理学问题 ┋ B. 疾病患者的心理学问题 ┋D. 促进健康服务和健康服务政策的制定 ? ??（得分： 1）
31.李心天教授提出的区分正常心理与异常心理的判别标准包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 医学标准 ┋B. 内省经验标准 ┋D. 社会适应标准 ? ??（得分： 1）
32.神经症的特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： B. 精神痛苦 ┋ C.没有任何器质性病变 ┋D. 有持久性 ? ??（得分： 1）
33.创伤后应激障碍的主要表现包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 创伤性体验反复重现 ┋B. 伴随焦虑和抑郁 ?
正确答案为： A. 创伤性体验反复重现 |B. 伴随焦虑和抑郁 |D. 对创伤经历的选择性遗忘
34.生物性压力源包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 饥饿┋B. 性剥夺┋ C.疾病? ??（得分： 1）
35.许又新教授提出的评估心理健康的三标准包括： ??[分值： 1]
您的回答： B. 体验标准 ┋ C.操作标准 ┋ D. 发展标准 ? ??（得分： 1）
36.内感性不适多见于： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 抑郁状态 ┋B. 精神分裂症 ┋C.神经症 ┋ D. 脑外伤后综合征 ? ??（得分： 1）
37.以下属于认知障碍的症状包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 感觉减退 ┋B. 注意狭窄 ┋ C.强迫观念 ? ??（得分： 1）
38.急性短暂性精神障碍的特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 起病前有相应心因 ┋C. 3个月内可完全恢复 ┋D. 以幻觉、妄想症状为主? ??（得分： 1）
39.“非真实感 ”可见于 :??[分值： 1]
您的回答： A. 抑郁发作 ┋C.神经症 ┋D. 精神分裂症 ? ??（得分： 1）
40.强迫观念包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 强迫性怀疑 ┋B. 强迫性计数 ┋C. 强迫性回忆 ? ??（得分： 1）
41.焦虑症状包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 漂浮焦虑 ┋B. 精神运动性不安 ┋ C.无名焦虑 ┋D. 植物神经功能障碍? ??（得分： 1）
42.弗洛伊德将焦虑分为： ??[分值： 1]
您的回答： A. 客体性焦虑 ┋C.神经性焦虑 ┋D. 道德性焦虑 ? ??（得分： 1）
43.心理生理障碍包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 进食障碍 ┋B. 转换性障碍 ┋C.睡眠障碍 ?
正确答案为： A. 进食障碍 |C. 睡眠障碍
44.急性应激障碍的主要表现包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 意识障碍 ┋B. 人格解体 ┋ C.定向障碍 ┋ D. 强烈恐惧 ? ??（得分： 1）
45.心理异常包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 精神分裂症 ┋B. 确诊的神经症 ┋ C.人格障碍 ┋D. 心境障碍 ? ??（得分： 1）
46.心理咨询的对象的特点包括： ??[ 分值： 1]
您的回答： A. 心理正常 ┋D. 心理不健康 ?
正确答案为： A. 心理正常 |B. 心理健康 |D. 心理不健康
47.对于健康心理活动的描述正确的包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程 ┋B. 它涵盖一切有利于个体生存与发展的心理活动 ┋C.它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下 波动的相对平衡过程 ┋D. 它在某一时间段内，展现着自身的正常功能 ? ??（得分： 1）
48.精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制其思想和行为，该患者出现的症状包括 :??[ 分值： 1]
您的回答： B. 被害妄想 ┋ D. 影响妄想 ? ??（得分： 1）
49.破坏性压力可以造成： ??[分值： 1]
您的回答： A. 急性应激障碍 ┋B. 创伤后应激障碍 ┋D. 急性短暂性精神障碍 ? ??
（得分： 1）
50.压力的中介系统包括： ??[分值： 1]
您的回答： A. 认知系统 ┋B. 生物调节系统 ┋D. 社会支持系统 ? ??（得分： 1）
JC05 心理咨询概论单元作业题（ 2018 年 11 月考生适用）
一、单选题（第 1-70 小题，每题 1 分，共计 70 分。）
1.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。 [分值： 1]
您的回答： C.十分强调潜意识对人类心理的作用 （得分： 1）
2.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。 [ 分值： 1]
您的回答： C.动力学派 （得分： 1）
3.钟友彬认识领悟疗法属于（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B．精神分析疗法 （得分： 1）
4.斯金纳的条件反射是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.工具条件反射 （得分： 1）
5.与行为主义关系最小的概念是（）。 [分值： 1]
您的回答： B.自我实现 （得分： 1）
6.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。 [ 分值： 1]
您的回答： A.新行为主义 （得分： 1）
7.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.理性反应 （得分： 1）
8.下列说法中错误的是（）。 [分值： 1]
您的回答： D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询 （得分： 1）
9.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.发展性咨询 （得分： 1）
10. “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的 ”是以下哪种防御机制的体现（）。 [分值： 1]
您的回答： D.合理化 （得分： 1）
11.1882 年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。 [ 分值： 1]
您的回答： A.高尔顿 （ 得 分 ： 1）
12.1890 年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。 [ 分值： 1]
您的回答： B.卡特尔 （ 得 分 ： 1）
13.（）在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。 [ 分值： 1]
您的回答： C.韦特默 （得分： 1）
14.将心理咨询解释为：通过与个体的持续的、直接的接触，向其提供心理帮助， 并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是（）的观点。 [ 分值： 1]
您的回答： B.罗杰斯 （得分： 1）
15.根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： D.心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗 （得分： 1）
16. “人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的 ”，这是普遍联系观点中的（） [分值： 1]
您的回答： C.整体性观点 （ 得 分 ： 1）
17.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系，这是限制性观点中的（） [分值： 1]
您的回答： A.感情限制 （得分： 1）
18.以下关于心理咨询的 “中立性态度 ”的叙述，错误的是（）。 [分值： 1]
您的回答： D.必要时给予适当的指导和评价 （得分： 1）
19.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： D.给同病相怜的求助者咨询 （ 得 分 ： 1）
20. 弗洛伊德认为，（）是人格的基本结构，是人格中一个永存的成分。 [分值： 1] 您的回答： B.本我 （ 得 分 ： 1）
21.弗洛伊德认为，在人格结构中按 “现实原则 ”起作用的是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.自我 （得分： 1）
22.弗洛伊德理论的 “发展观点 ”是（）的延伸。 [ 分值： 1]
您的回答： A.动力观点 （ 得 分 ： 1）
23.根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是（）岁。 [分值： 1] 您的回答： B.1-3 （得分： 1）
24.根据弗洛伊德的理论，防御机制是（）的功能。 [ 分值： 1]
您的回答： A.自我 （得分： 1）
25. “人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的后果，而不需要实际去经验它 ”，这是社会学习理论中的（）概念。 [ 分值： 1]
您的回答： D.替代学习 （ 得 分 ： 1）
26.（）将行为治疗定义为：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。 [ 分值： 1]
您的回答： D.沃尔普 （ 得 分 ： 1）
27.（）的理论在人本主义心理学中非常重要。 [ 分值： 1] 您的回答： B.自我及自我概念 （得分： 1）
28.在应对现实的三种反应中， “对外部事物的情绪化应对 ”指的是（）。 [分值： 1] 您的回答： A.感性反应 （ 得 分 ： 1）
29.属于健康心理咨询对象的是患有（）人。 [ 分值： 1]
您的回答： A.适应障碍 （得分： 1）
30.短程心理咨询一般在（）内完成。 [ 分值： 1]
您的回答： C.1-3 周 （ 得 分 ： 1）
31.根据弗洛伊德的理论，遵循 “道德原则 ”活动的是（）。 [分值： 1] 您的回答： D.超我 （得分： 1）
32.根据弗洛伊德的理论，口欲期的年龄阶段是（）岁。 [分值： 1]
您的回答： A.0-1 （得分： 1）
33.根据弗洛伊德的理论，生殖器期的年龄阶段是（）岁。 [分值： 1]
您的回答： C.3-5 （得分： 1）
34.根据弗洛伊德理论，能感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验的是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.自我 （ 得 分 ： 1）
35.以下关于心理咨询师应该具有 “强烈的责任心 ”的理解，错误的是（）。 [分值：
1]
您的回答： C.不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求 （得分： 1）
36.对于咨询师感情限制的内涵，理解正确的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.咨询师与求助者的沟通限制在工作范围 （得分： 1）
37.对咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义，理解正确的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中 （得分： 1）
38.对于心理咨询师应具有的素质和能力的理解，错误的是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.完美无缺的人格 （得分： 1）
39.对于咨询师要 “善于容纳他人 ”的意义，正确的理解是（） [ 分值： 1]
您的回答： A.有利于营造和谐的咨询关系 （得分： 1）
40. 心理咨询 “限制性观点 ”的内容不包括（）。 [ 分值： 1] 您的回答： D.费用限制 （ 得 分 ： 1）
41.心理咨询的整合性从根本上是要（）。 [分值： 1]
您的回答： A.推动心理咨询理论的整合 （得分： 1）
42.根据弗洛伊德的精神分析理论，应协助来访者完善（）的功能。 [ 分值： 1]
您的回答： B.自我 （得分： 1）
43.根据心理动力学的理论，无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是
（）。 [分值： 1]
您的回答： D.词语 （得分： 1）
44.心理动力学治疗师指出、说明甚至教导来访者其梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义，其使用的技术是（）。 [分值： 1]
您的回答： B.解释 （得分： 1）
45.心理动力学治疗师鼓励来访者讲述出任何浮现在大脑中的内容，其使用的技术是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.自由联想 （得分： 1）
46. 在精神分析疗法中 ,（）是一种核心的技术。 [分值： 1] 您的回答： D.对移情的分析 （ 得 分 ： 1）
47.系统脱敏的基本原理是（）。 [分值： 1]
您的回答： C.交互抑制 （得分： 1）
48.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.放松训练 （得分： 1）
49.模仿法是建立在（）基础上的一种咨询方法。 [分值： 1]
您的回答： D.社会学习理论 （ 得 分 ： 1） 50.（）是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。 [分值： 1]
您的回答： B.参与示范 （ 得 分 ： 1） 51.（）是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。 [分值： 1]
您的回答： C.内隐示范 （ 得 分 ： 1） 52.（）是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。 [分值： 1]
您的回答： D.象征性示范 （得分： 1）
53. 认知行为主义主要关注人的（）。 [ 分值： 1] 您的回答： C.内隐行为 （ 得 分 ： 1）
54.人本主义的特点是（）。 [分值： 1]
您的回答： B.关注正常人 （得分： 1）
55.根据人本主义心理学的理论，心理咨询师的任务是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.努力启发来访者的自我指导能力 （得分： 1）
56.完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.存在-人本主义 （得分： 1）
57.以下关于完形疗法的叙述，正确的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.心理咨询的中心任务是帮助来访者充分认识到自我在现实中的存在和感受 （得分： 1）
58.在完形疗法中，（）指当事人未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。 [ 分值： 1]
您的回答： B.未完成事件 （得分： 1）
59.达到察觉的状态，以及经由察觉而获得更多的选择，及肩负更多的责任，是
（）的咨询目标。 [ 分值： 1]
您的回答： B.完形疗法 （得分： 1）
60.空椅子技术是（）的重要治疗技术。 [分值： 1]
您的回答： B.完形疗法 （ 得 分 ： 1）
61.（）是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言， 以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。 [分值： 1]
您的回答： B.冲击疗法正确答案为： C.催眠疗法
62.以下关于催眠疗法的正面积极性暗示所必须遵循的准则，错误的是（）。 [分值： 1]
您的回答： D.使用过去式 （ 得 分 ： 1）
63.以下不是催眠状态下正常反应的是（）。 [ 分值： 1] 您的回答： B.身体湿冷 （得分： 1）
64.以下属于催眠疗法用途的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： D.解决情绪、行为问题 （得分： 1）
65.以下关于催眠疗法的叙述，错误的是（）。 [ 分值： 1]
您的回答： C.可用于治疗和预防多种精神障碍 （ 得 分 ： 1）
66.《中华人民共和国职业分类大典》 (2015 修订版 )将心理咨询师界定为：运用心理咨询技术与方法，从事咨询对象（）分析、测评、咨询、疏解的专业人员。 [分值： 1]
您的回答： C.心理问题 （得分： 1）
67.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质 (即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性 )的叙述，正确的是（）。 [分值： 1]
您的回答： C.个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力 （得分 ： 1）
68.以下不是心理咨询师所必须具备的个人特质是（）。 [分值： 1]
您的回答： D.词汇量丰富 （得分： 1）
69.以下各项中，不属于《中华人民共和国职业分类大典》 (2015 修订版 )规定的心理咨询师主要工作任务的是（）。 [分值： 1]
您的回答： C.研究、改进心理问题和精神障碍的分析和咨询技术 （得分： 1）
70.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述，错误的是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲
突 （得分： 1）
二、多选题（第 1-30 小题，每题 1 分，共计 30 分。）
1.根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括（）。 [分值： 1]
您的回答： A.心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识┋ C.咨询关系是一种
“求”和“帮”的关系┋ D.心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题 （ 得 分 ： 1）
2.高尔顿对对咨询心理学产生所做的贡献包括（） [ 分值： 1]
您的回答： A.用测量的方法对心理活动个别差异的研究┋ C.“自由联想 ”方法的建
立 （得分： 1）
3.咨询中，心理问题具体内涵指的是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.行为问题┋ C.个性问题┋ D.情绪问题 （得分： 1）
4.下列说法中，正确的包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.咨询结束后，心理咨询师与求助者的关系也应终止┋ C.咨询师对咨询
效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进┋ D.心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题 （ 得 分 ： 1）
5.根据经典分析的观念，错误的说法包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： B.在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大┋ C.潜意识的内容
不能够直接观察到，因此永远不能被人认识到 （得分： 1）
6.自我防御机制（）。 [分值： 1]
您的回答： A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的┋ B.源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力┋ C.是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾 （得分： 1）
7.行为主义理论反对研究（）。 [分值： 1]
您的回答： B.意识┋ D.性格 （得分： 1）
8.行为治疗的步骤包括（）。 [分值： 1]
您的回答： A．首先制定行为矫正目标┋ C．增加积极行为、减少消极行为是重要环节┋ D．监测干预计划并根据情况进行调整 （得分： 1）
9.心理咨询师应具备的条件包括（） [分值： 1]
您的回答： A.自我修复能力┋ C.自我觉察能力┋ D.要善于容纳他人 （得分：
1）
10.行为治疗技术具有的特点包括（）。 [分值： 1]
您的回答： B.以可观察的行为作为评价治疗效果的标准┋ C.依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术 （得分： 1）
11.妻子在单位受到不公正待遇，不敢对领导发火，回家后强烈指责丈夫的各种缺点。这位妻子用到的防御机制包括（）。 [分值： 1]
您的回答： A.转移┋ B.置换┋ C.压抑 （得分： 1）
12.心理咨询限制性观点中包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.时间上的限制┋ B.咨询师的职责限制┋ C.咨询目标限制┋ D.感情限制 （得分： 1）
13.心理咨询中普遍联系的观点的含义包括（） [ 分值： 1]
您的回答： B.心理、生理和社会因素交互作用的观点┋ C.心身一体的观点┋ D.整体性观点 （得分： 1）
14.弗洛伊德的精神分析学说大致可以概括为五个观点，包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.结构观点┋ B.动力观点┋ C.发展观点┋ D.适应观点 （得分： 1）
15.根据弗洛伊德的精神分析学说，人格结构包括（）。 [分值： 1]
您的回答： C.自我┋ D.超我 （得分： 1）
16.社会学习理论的重要概念包括（） [ 分值： 1]
您的回答： A.替代学习┋ B.自我奖赏或批判 （得分： 1）
17.心理咨询的任务，是帮助求助者（）。 [分值： 1]
您的回答： A.认识自己的内、外世界┋ B.学会面对现实和应对现实┋ C.了解和改变不合理的观念┋ D.学会理解他人 （得分： 1）
18.心理咨询按性质分类，可以分为（） [分值： 1]
您的回答： B.发展心理咨询┋ D. 健康心理咨询 （ 得 分 ： 1） 19.以下关于人本主义心理学的理论观点，正确的包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.相信求助者具有自我实现的能力┋ B.强调和谐的治疗关系┋ C.对求助
者无条件积极关注 （得分： 1）
20.发展性咨询针对的个体的心理特点是（） [ 分值： 1]
您的回答： A.心理正常┋ C.心理健康 （得分： 1）
21.心理咨询在临床上的整合取向的含义包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.整合身体、情感、认知、情境和行为系统┋ B.研究和实践的整合┋ C. 各种心理疗法的理论和技术的整合┋ D.个人和职业的整合 （ 得 分 ： 1） 22.心理咨询整合在现阶段主要体现在心理咨询方法的（）。 [ 分值： 1]
您的回答： C.折衷主义趋向┋ D. 标准化策略 （得分： 1）
23.根据心理动力学的理论，无意识心理是（）。 [分值： 1]
您的回答： A.非线性的┋ D.非言语的 （得分： 1）
24.精神分析疗法的治疗师常用的基本技术包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.维持分析的结构框架┋ B.解释┋ D.释梦 （得分： 1）
25.弗洛伊德的理论，阻抗（）。 [分值： 1]
您的回答： A.是一种无意识动力┋ B.是一种防御机制┋ C.能够抵御焦虑┋ D.会阻碍来访者改变 （得分： 1）
26.传统的行为主义主张关注和研究（）。 [分值： 1]
您的回答： A.可观察、可测量的行为┋ B.外显行为 （得分： 1）
27.系统脱敏法主要是建立在（）的基础上。 [ 分值： 1]
您的回答： B.经典条件反射┋ D. 操作条件反射 （得分： 1）
28.示范法包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A.生活示范┋ B.象征性示范┋ C.角色扮演┋ D.内隐示范 （得分：
1）
29.认知行为治疗的基本假设包括（）。 [分值： 1]
您的回答： A.人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用┋ B.通过改变人的信念、态度或思维，便能改变他们的适应不良行为 （得分： 1）
30.完形疗法的主要概念包括（）。 [分值： 1]
您的回答： A.此时此刻┋ B.未完成事件 （得分： 1）
JC06 心理咨询伦理单元作业题（ 2019 年 5 月考生适用）
一、单选题（第 1-30 小题，每题 2 分，共计 60 分。）
1.以下有关专业伦理的叙述，正确的是（）。 [分值： 2]
您的回答： A.专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系 （得分： 2）
2.以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。 [分值： 2]
正确答案为： C.心理专业人员的技术和方法
3.以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（）。 [分值： 2] 您的回答： B.伦理标准涉及的行为比法律要广 （得分： 2）
4.专业伦理各要素中最重要也最具体的是 C)。 [ 分值： 2]
您的回答： C.专业伦理守则所代表的意义与功能 （得分： 2）
5.《中华人民共和国精神卫生法》自（）起施行。 [ 分值： 2]
您的回答： B.2013 年 5 月 1 日 （得分： 2）
6.遵守专业伦理，最大的受益者是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.来访者 （得分： 2）
7.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： D.热情 （得分： 2）
8.咨询过程中咨询师一方面要保障来访者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.善行 （得分： 2）
9.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（）原则。 [分值： 2]
您的回答： B.诚信 （得分： 2）
10.咨询师不思进取、故步自封，不能有效保持其服务的专业水准，其违背了（） 原则。 [分值： 2]
您的回答： C.责任 （得分： 2）
11.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（）原则。 [分值： 2]
您的回答： D.公正 （得分： 2）
12.咨询师恪守（）原则，体现在助人工作中不能眼中只有 “问题”，要有 “人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。 [ 分值： 2]
您的回答： A.尊重 （得分： 2）
13.以下不属于专业人员胜任力的是（）。 [分值： 2]
您的回答： D.态度 （得分： 2）
14.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）。 [分值： 2]
您的回答： D.咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来访者转介 （得分： 2）
15.以下属于保密例外的是（）。 [分值： 2]
您的回答： B.来访者处于抑郁发作阶段 （得分： 2）
16.以下各项中，属于保密内容的是（）。 [分值： 2]
您的回答： A.来访者是艾滋病毒携带者 （得分： 2）
17.以下关于保密原则的叙述，错误的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： C.时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束 （得分：
2）
18.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去（）。 [分值： 2]
您的回答： A.来访者的姓名 （得分： 2）
19.以下不属于知情同意要素内容的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： C.咨询师的收入 （得分： 2）
20.以下有关知情同意问题的叙述，错误的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： D.为避免影响疗效，咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知来访者 （得分： 2）
21.咨询师与来访者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为
（）。 [分值： 2]
您的回答： B.多重关系 （ 得 分 ： 2）
21. 以下咨询师和来访者属于双重关系的是（）。 [分值： 2] 您的回答： A.咨询师为自己的学生进行咨询 （得分： 2）
23.以下不属于双重关系的是（）。 [分值： 2]
您的回答： A.咨询师与外籍来访者 （得分： 2）
24.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，心理咨询师与来访者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后（）。 [分值： 2]
您的回答： D.3 年 （得分： 2）
25. 以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。 [ 分值： 2] 您的回答： C.未经来访者同意进行录像 （ 得 分 ： 2）
26.咨询师的个人信息可以告知来访者的是（）。 [分值： 2] 您的回答： C.咨询中心电话 （得分： 2）
27.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，以下属于心理咨询师工作对象的是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： D.适应障碍的来访者 （得分： 2）
28.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，心理咨询师不应进行的工作是
（）。 [分值： 2]
您的回答： B.对精神病人的严重程度进行评估 （得分： 2）
29.对于心理测验，心理咨询师不恰当的做法是（）。 [ 分值： 2]
您的回答： C.将国外的测评工具直接用于国内来访者 （得分： 2）
30.咨询师初步判断来访者抑郁发作，应将该信息（）。 [分值： 2]
您的回答： B.告知来访者的法定监护人 （得分： 2）
二、多选题（第 1-20 小题，每题 2 分，共计 40 分。）
1.心理咨询专业伦理的要素包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.心理专业人员的人生观、价值系统 ┋B.法律、法规及政策和制度 ┋D. 专业伦理守则 （得分： 2）
2.以下关于职业伦理与道德关系的描述，正确的包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.道德较着眼于个人对自我的要求 ┋ B.伦理和道德经常相互为用 ┋ C.伦理较着眼于客观性和普遍性的原则 （得分： 2）
3.心理咨询专业伦理的重要性包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.提供规范 ┋ B.提供指导 ┋C.提供保护 ┋D.提供信任 （得分： 2）
4.心理咨询专业伦理的主要原则包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.善行┋C.诚信 （得分： 2）
5.心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.心理咨询师绝不能代替来访者做决定 ┋B.咨询师要尊重来访者的隐私权、保密性 （ 得 分 ： 2）
6.专业人员的胜任力，主要包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.知识┋B.技能┋C.敬业 （得分： 2）
7.心理咨询师在职业活动中的注意事项包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作 ┋B.心理咨询师应高度重视继续教育 ┋C.心理咨询师应承担必要的社会责任 ┋D. 心理咨询师应关注自我保健 （ 得 分 ： 2）
8.根据心理咨询师国家职业资格培训教程，保密例外内容包括（）。 [分值： 2] 您的回答： B.出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼 ┋ C.司法机关要求心理咨询师提供保密信息 ┋ D.来访者患有危及生命的传染性疾病 （得分： 2）
9.心理咨询师因专业工作需要，在案例讨论或教学中需要隐去是来访者的资料包括
（） [分值： 2]
您的回答： A.姓名┋D.单位 （得分： 2）
10.以下涉及保密原则问题的叙述，正确的包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.应告知来访者保密原则并签署知情同意书。 ┋B.在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例 ┋C.开展远程专业工作时，应确认来访者的真实身份及联系信息 ┋D.可告知来访者其个案记录的保存方式 （得分： 2）
11.心理咨询师在职业活动中有关保密原则的注意事项包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.履行告知义务并签订服务协议 ┋B.依规保存相关资料和信息 ┋D.做好团队中的保密工作 （得分： 2）
12.参照 ACA 的规定，知情同意的主要内容包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.账单和费用 ┋B.来访者对记录的使用权利 ┋C.督导或其他心理专家的介入┋D.咨询师能力的认证和受培训的情况 （得分： 2）
13.以下有关知情同意问题的叙述，正确的包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： B.咨询师要把知情同意过程看作是对来访者与咨询师积极合作的邀请
┋ C.咨询师应确保来访者 (或监护人 )了解双方的权利、责任 ┋D.咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像 （得分： 2）
14.以下属于双重关系的包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.咨询师给朋友进行心理咨询 ┋B.先是咨询关系，继而成为商业伙伴
┋ C.咨询师给其朋友的恋人进行心理咨询 （得分： 2）
15.以下属于违背心理咨询专业伦理的行为包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.咨询师与来访者发生性关系 ┋B.咨询师与来访者的家庭成员发生性关系┋C.咨询师与来访者成为商业伙伴 （得分： 2）
16.Welfel(1998)提出的九步骤伦理决定模式内容包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.发展伦理的敏感度 ┋B.参考专业标准与伦理守则 ┋C.咨询专业同侪的意见┋D.参考相关的伦理文献 （得分： 2）
17.Tymchuk(1985)提出的八段式伦理判断流程模式，其流程包括（）。 [ 分值： 2] 您的回答： A.问题情境分析 ┋B.界定问题的关键所在 ┋ C.参考专业伦理规范 ┋ D.拟定解决每一个问题的方案 （得分： 2）
18.咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括（）。 [分值： 2]
您的回答： A.重技术轻伦理 ┋B.急于投入助人实践 ┋C.急于扬名立万 ┋ D.缺乏对科学精神的坚守 （得分： 2）
19.心理咨询师缺少保密意识和咨询关系意识的表现包括（）。 [分值： 2]
您的回答： B.建立多重关系 ┋C.随意收取费用 ┋ D.夸大咨询效果 （得分： 2）
20.心理咨询师专业成长的有效途径包括（）。 [ 分值： 2]
您的回答： A.参加专业组织，接受专业的指导和服务 ┋ B.接受专业的督导 ┋C.参加专业的培训和继续教育 ┋ D.利用专业资料和数据库 （得分： 2）
JC07 心理评估单元作业题（ 2019 年 11 月考生适用）
一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。）
1.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。 [ 分正确答案为： C. 社交
2.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前正确答案为： C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
3.对摄入性会谈正确的理解是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 不能加入评价
4.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C．不在初次会谈中使用
5.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须 正确答案为： C.征得求助者的同意
6.20 世纪 20 年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。 [ 分
值： 您的回答： A. 有目的的交谈 （得分： 0.5 ）
7.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。 [ 分值： 正确答案为： B. 非评判性
8.了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 摄入性 （得分： 0.5 ）
9.以如何选择职业为主题的会谈是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 咨询性会谈
10.多重选择性问题是一种（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D.封闭式问题
11.以反问形式责备求助者的提问是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.责备性问题
12.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 解释性问题
13.选择会谈的内容时，应该使之适合（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D.求助者的接受能力
14.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料您
的回答： A. 进行可靠性验证，并做必要的说明 （得分：
0.5 ）
15.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 资料的可靠性 （得分： 0.5 ）
16.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 关键点 （得分： 0.5 ）
17.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．现实的临床表现 （得分： 0.5 ）
18.对心理咨询的正确理解是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 心理咨询对某些问题是不一定能起作用 （得分： 0.5 ）
19.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者正确答案为： B. 内心冲突的性质
20.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。 [ 分值： 0.
正确答案为： B. 为求助者提供释放压抑的空间
21.以下各项中属于保密内容的是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 求助者的心理测验结果 （得分： 0.5 ）
22.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是 正确答案为： B. 释义加提出新问题
23.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平
和学校纪律又是个什么情况呢？”这类问题，属于（）。 [ 分正确答案为： B. 修饰性反问
24.桑德伯格提纲可以用来（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 采集求助者的背景资料
25.以下各项中，无自知力的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 躁狂发作的患者
26.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是 正确答案为： D. 身体健康状况
27.严重心理问题的病程大约是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.2 ～6 个月
28.以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是（）。 [ 分值正确答案为： B. 补充提问
29.以下情况中不属于保密例外的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 求助者因医源性感染患丙型肝炎
30.对心理咨询保密原则的正确理解是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 求助者对于泄密有诉诸法律的权力
31.对会谈法的理解正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌
32.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是
（）。 [ 分正确答案为： B. 治疗性会谈
33.属于引发求助者心理问题的生物性因素是（）。 [ 分值：
0.5]
正确答案为： B. 躯体疾病
34.属于引发求助者心理问题的社会性因素是（）。 [ 分值： 0.
您的回答： A. 家庭教养 （得分： 0.5 ）
35.属于引发求助者心理问题的心理因素是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 认知模式
36.MMPI 的 F 量表得高分提示（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.理解错误
37.在施测 MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当正确答案为： C．以现在情况为准
38.16PF 施测时的时间限制是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D．无严格规定
39. 有关 16PF，下列说法中不正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D．先分效度量表结果
40.16PF 的答题形式属于（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 折中是非式
41.16PF 中的恃强性得分为 2 分，表明受试者可能属于（）的人格特性。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.谦逊、顺从、通融
42.不属于 EPQ分量表的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. D 量表
43.按照 EPQ中国常模标准，属于典型的内向的 E 量表 T 分划界值正确答案为： D.小于 38.5
44.若人格类型为中间型，则 EPQ各量表 T 分的范围是
（）。 [ 分正确答案为： D.43.3 ～ 56.7
45.SCL-90 评定的症状应该发生在（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.一周内
46.SCL— 90 的总分能反映受测者的（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 病情严重程度 （得分： 0.5 ）
47.如果 SCL-90 采用 1~5 的 5 级评分，筛选阳性的标准是总分超过正确答案为： B.160
48.在完成 SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C．一周
49.按中国常模结果， SDS标准分的分界值为（）。 [ 分值：
0.5]
正确答案为： B.53
50.按照中国常模， SAS标准分的分界值是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B.50
51.LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，其中不包括
（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 应对方式问题 （得分： 0.5 ）
52.下列工具中，评定生活事件及其影响的是（）。 [ 分值：
0.5]
正确答案为： D． LES
53.
使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近 正确答案为： B．一年
54.正常人一年内的 LES总分不超过 20 分的比例大约是 正确答案为： B.95%
55.某些看似正性的社会生活事件也会成为（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 社会性应激源
56.关于应对方式问卷，错误的说法是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 能够提高人们的应对水平
57.肖计划的“应对方式问卷”的积分主要采用（）。 [ 分正确答案为： C. 因子分
58.MMPI 包含的重复题数量是（）个。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A.16 （得分： 0.5 ）
59.在 MMPI的 399 题版本中， Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.22
60.在解释 MMPI各因子分时，如果 T 分在 30 分以下或 70 分以上就属于（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 显著异常
61.MMPI 第一版共有 14 个量表，不属于效度量表的是
（）。 [ 分正确答案为： A. D 量表62.MMPI 的 Q量表高分提示受测者有（）。 [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 逃避现实倾向 （得分： 0.5 ）
63.在 MMPI的 399 题版本中， L 量表原始得分超过（）分，就表明
答卷无效。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A.10 （得分： 0.5 ）
64.卡特尔把每个人所具有的独特的特质称为（）。 [ 分值： 0.
正确答案为： D. 个别特质
65.在卡特尔 16 种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为您的回答： A. 素质特质 （得分： 0.5 ）
66.一位受测者在 EPQ的 E 量表上的 T 分为 30 分，则其个性倾向为（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 典型内向
67.如果一位受测者在 EPQ的 E 量表上的 T 分为 70 分，在 N 量表上的 T 分为 35 分，则他具有（）的气质。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 多血质 （得分： 0.5 ）
68.在 SCL-90 的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. ≥ 2
69.SCL-90 的统计指标主要有两项，即总分和（）。 [ 分值：
0.5]
正确答案为： D.因子分
70.按照中国常模结果， SAS的标准分在 60-69 分之间者可能为
（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.中度焦虑
71.心理评估的过程是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.贯穿整个咨询过程的始终
72.心理咨询中对来访者的心理评估包括（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D.心理问题和咨询效果的评估
73.用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括 正确答案为： B. 情感、躯体、行为、认知、情境、关系
74.评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者您的回答： A. 发现潜藏着的影响因素 （得分： 0.5 ）
75.决策性评估是指（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D.用来指导咨询师进行评估和分类，并决策采用什么样的咨询方法
76.保证心理咨询成功的必要条件是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.建立良好的咨询关系
77.对来访者心理问题的评估（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 可以对来访者有初步的了解 （得分：
0.5 ）
78.在选用量表进行心理评估时的正确做法是（）。 [ 分值：
0.5]
正确答案为： D.向来访者说明选用量表对评估心理问题的意义
79.为了评估心理问题以及临床症状的严重程度，可以使用的心理测验量表包括（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B.MMPI
80. 关于 MMP，I
正确说法是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 可以用来鉴别各种精神病患者
81.关于 SCL-90，正确说法是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.包含较广泛的精神症状学内容
82.侧重于评估精神疾病的患者再次自杀风险大小的量表是 正确答案为： C. 再次自杀风险量表
83.关于自杀评估，下列说法正确的是（）。 [ 分值： 0.5] 正确答案为： D.对特定来访者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动
84.下列情况，有自杀危险的是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 有自杀家族史 （得分： 0.5 ）
85.关于焦虑，下列说法正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C.焦虑是所有焦虑障碍的核心成分
86.关于抑郁，下列说法正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 是一个持续的过程 （得分： 0.5 ）
正确答案为： B. 抑郁是心理咨询中最常见的情绪
87.关于人格，下列说法正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 人格的形成与心理健康关系密切
88.下列说法正确的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 社会支持不会对应激起缓冲作用
89.对个案概念化的正确理解是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题
90.个案概念化的过程是（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 提出一套假设 （得分： 0.5 ）
91.对于来访者所表现出的各种问题产生的原因（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 每一种个案概念化模式都有不同的看法
92.不同的原因分析可以让心理咨询师（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 采用不同的咨询方法
93.存在主义疗法评估的主要目的是（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 了解来访者用来构建自身存在的假设
94.格式塔疗法的心理咨询师认为（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 收集来访者的特定信息可以拟补评估方面的不足
95.行为主义疗法的咨询师会（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： B. 对来访者当前的机能进行综合性评估
96.后现代主义疗法（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： D. 会将注意力放在来访者的能力和可利用的资源上
97.来访者中心疗法认为（）。 [ 分值： 0.5]
您的回答： A. 传统的评估与诊断是无益的 （得分：
0.5 ）
98. 个案概念化（）。
您的回答： A. 是一个持续的过程
99.认知行为疗法认为（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能
100.心理动力学个案概念化（）。 [ 分值： 0.5]
正确答案为： C. 能够理解来访者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。）
1.向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解
（）。 [ 分正确答案为： A. 什么是心理咨询 |D. 心理咨询的过程
2.摄入性会谈的工作程序包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 倾听 |B. 确定会谈的内容和范围 |D. 控制会谈的内容与方向
3.控制会谈和转换话题的技巧包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 释义 |B. 使用情感的反射作用 |C. 中断
正确答案为： A．包括 566 个自我报告形式的题目 |C ．施测方法中包括卡片式及手册式 |D ．为了临床诊断可仅做前 399 题
4. 会谈中采用中立性态度的作用是使求助者（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A．得到知己 |B ．感到轻松 |C ．敞开心扉
5.心理咨询师在初诊接待过程中正确的做法包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 间接询问求助者希望得到哪方面的帮助 |C. 避免使用影响言语交流的方言、术语 |D. 初诊接待结束时强调心理咨询保密原则
6.摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括
（）。 [ 分正确答案为： A. 求助者容易形成依赖 |C. 求助者容易产生防卫 |D. 造成责任转移
7.心理咨询师在会谈中初步判断来访者为抑郁神经症，这次会谈主要包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 摄入性会谈 |B. 鉴别性会谈
8.会谈中不恰当的提问方式包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A．修饰性反问 |B ．责备性问题
9.选择会谈内容的原则包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 应该能符合求助者接受能力 |C. 对病因有直接或间接针对性 |D. 对改变求助者态度有积极作用
10.了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（）。 [ 分
值： 1]
正确答案为： C．详细阅读以往的就医病历和有关资料 |D ．详细询问是否去过其他心理咨询机构
11.获取临床资料的主要途径包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 求助者的主诉 |B. 摄入性会谈 |C. 咨询师的观察
12.引发求助者临床症状的关键点应该包括（）。 [ 分值： 1] 正确答案为： B. 是求助者的多数临床症状的原因 |D. 与求助者多数临床症状有联系的因素
13.对求助者形成初步印象的内容包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 对心理问题严重程度形成大致判断 |D. 对心理问题的类型形成大致的诊断
14.对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于
（）。 [ 分正确答案为： A. 临床观察 |B. 会谈过程 |D. 心理测验
15.重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 全面综合分析各项资料 |B. 适时地请求会诊或转诊
16\关于 MMP，l 下列说法中正确的是（）。
正确答案为： A．包括 566 个自我报告形式的题目 |C ．施测方法中包括卡片式及手册式 |D ．为了临床诊断可仅做前
17.MMPI 的适用人群范围是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 年龄 16 岁以上 |C. 小学毕业以上的文化水平
18. 关于 MMPI下列说法中正确的是（）。
正确答案为： A．属于自陈式量表 |D ．采用
19.如果一个有效的 MMPI测验结果显示 F 量表分数高，表明 正确答案为： C. 其临床症状比较严重 |D. 得分越高则精神病程度越高
20.与其他人格量表相比， MMPI的主要优点是（）。 [ 分值： 1] 正确答案为： A. 临床诊断符合率较高 |B. 首次将效度量表纳入个性量表
21.MMPI 的缺点是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 受文化背景影响 |C. 测试时间长
22.在实施 16PF测验时，受测者应当记住的是（）。 [ 分值：
1]
您的回答： A. 必须先作四个例题┋ B. 每题只选一个答案┋ C. 不可漏掉任何测题┋ D. 尽量不选中性答案 （得分： 1）
23.16PF 的高分与低分的范围分别为（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B.1 分～ 3 分|C.8 分～ 10 分
24.对于 16PF 的测验结果可按照（）进行解释。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 低分者特征 |C. 高分者特征
25.运用 16PF 的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。 [ 分值： 正确答案为： B. 创造力强 |D. 在新的环境中有成长能力
26.关于卡特尔 16 种人格因素测验，下列说法中正确的是 正确答案为： A. 属于客观化测验 |B. 测量的是根源特质 |D. 可应用于人才选拔
27.16PF 量表中乐群性高分者的人格特征是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 环性情感 |C. 外向
28. 受检者 16PF实验性高分，人格特征是（）。 [ 分值： 1] 正确答案为： A. 自由 |C. 激进 |D. 不拘泥于现实
29.EPQ 的分量表包括（）量表。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. L|C. E
30.EPQ 将各人格维度分为（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A．中间型 |B ．倾向型 |D ．典型型
31.心理评估是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 描述、记录和解释人个体心理和行为的方法 |C. 利用观察法、访谈法、测验法等多种手段获得的信息 |D. 对个体心理现象做全面、系统、深入的客观描述和解释的过程
32.心理咨询的有效性包括，咨询师（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A. 对心理咨询的性质、过程的正确认识┋ B. 提供适当的指导、帮助和行为矫正训练┋ C.熟练掌握心理咨询的原则、方 法和技能技巧┋ D. 对来访者心理特性、行为问题性质和严重程度的正确评估 （得分： 1）
33.心理咨询师的任务包括（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A. 个案概念化┋ B. 如何获得信息并加以有意义地综合
┋C. 如何利用信息进行临床预测和假设┋ D.懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息 （得分： 1）
34.心理评估对咨询师和来访者来说的重要性在于（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 可以从中发现咨询中发生的改变 |D. 在某些情况下，可以更加仔细地审查心理咨询的效果
35.引发临床心理问题的关键点特征包括（）。 [ 分值： 1] 您的回答： A. 是多数临床表现的原因┋ B. 与多数临床表现有内在的联系┋ C.无论形式如何改变其本身性质不变┋ D. 在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化而改变自身的形
式 （得 36. 在评估来访者的问题时，进行会谈评估的起点是（）。
正确答案为： B. 确定问题的范围 |C. 解释评估的目的 |D. 问题的选择和排序
37.心理评估从功能上分类包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 描述性评估 |B. 决策性评估 |D. 解释性或预测性评估
38.正确使用心理测验的做法是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 不得乱用心理测验 |D. 不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验
39.了解来访者心理健康水平以及自我功能状况，包括来访者的
（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A. 现实检验能力┋ B. 判断力和自知力┋ C.情感和心境、定向力和意识┋ D. 基本的感知觉、认知、外表、语言和思维 （得分： 1）
40.在咨询中考虑来访者在近期内有自杀危险的因素包括，发现来访者（）。 [ 分值： 1]
您的回答： A. 不愿接受医疗照顾┋ B. 出现情绪突然“好转”┋ C. 不愿意与别人讨论自杀问题┋ D. 在近期内有过自我伤害或自杀未遂的行为 （得分： 1）
41.针对情绪情感评估，心理咨询师要关注来访者（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 有哪些情感表现的突出症状 |B. 非言语行为背后隐藏的核心情绪 |C. 是如何体验他的情绪感受以及内在冲动的
42.
个案概念化是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 心理咨询中必不可缺少的思维工具 |C. 是对来访者认知、人际、行为等问题的原因的一种假设 |D. 是对来访者认知、人际、行为等问题的影响后果的一种假设
43.精神分析理论认为人们会受到（）的重大影响。 [ 分值： 1] 正确答案为： A. 无意识动机 |B. 冲动与压抑之间冲突 |C. 防御机制和早期经验
44.阿德勒疗法的咨询师的评估过程包括（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： A. 收集原生家庭的资料 |B. 倾向于进行结构化的评估
|D. 采用关注来访者生活方式细节的问卷
45.认知行为疗法采用的评估过程是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 了解来访者的思维方式 |C. 重视来访者所发展起来的各种信念
46.家庭系统疗法的基本原则是（）。 [ 分值： 1]
正确答案为： B. 系统中的变化将对个体本身造成深远的影响 |D. 系统中某个部分的改变将改变该系统中的其他部分
47.一般来说个案概念化的具体步骤包括（）。 [ 分值： 1] 正确答案为： A. 广泛收集问题的资料，确认最突出的问题，评估来访者目前的功能水平 |C. 将信息进行归纳，思考这些主题是如何影响来访者的生活、健康以及主要体验的 |D. 尝试以某种理论统合、解释来访者的问题，确定咨询目标，选择适当的方法和技术
48.裴森提出了认知行为疗法进行个案概念化的四个要素包括
您的回答： A. 确认激活当前问题的诱发因素┋ B. 确认产生这些障碍或问题的机制┋ C. 建立问题清单，包括主要症状与问题┋ D.考察当前问题在来访者早期经历中的起源 （得分： 1）
49.精神动力学派在回顾来访者成长历程可以遵循的原则包括您的 回答： A. 关系的关键性┋ B. 心理创伤的决定性┋ C. 事件发生年龄
的相关性┋ D. 自然因素、环境因素和人的毕生发展 （得分： 1）
50.心理动力学个案概念化的三个步骤包括（）。 [ 分值： 1] 正确答案为： B. 回顾来访者的成长经历 |C. 描述来访者的问题和模式|D. 在问题和模式与成长经历之间建立联系
JC08 心理咨询基本技能（ 2019 年 5 月考生适用）
一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。）
1.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 [分值： 0.5]
您的回答： B．积极关注 （得分： 0.5）
2.“完整的接纳 ”求助者，并不意味着 [分值： 0.5]
您的回答： A．对求助者的恶习无动于衷 （得分： 0.5）
3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．公事公办 （得分： 0.5）
4.“真诚不等于说实话 ”的含义是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．表达真诚应有助于求助者成长 （得分： 0.5）
5.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．建立积极的咨询关系 （得分： 0.5）
6.以下说法中错误的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感 （得分0.5）
7.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．如同体验自己 （得分： 0.5）
8.积极关注指的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．关注求助者言行的积极方面 （得分： 0.5）
9.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括 [分值： 0.5]
您的回答： D．以上三者 （得分： 0.5）
10.求助者的主要问题不一定是 [分值： 0.5]
您的回答： C．最先提出的问题 （得分： 0.5）
11.咨询是终极目标与具体目标的关系是 [分值： 0.5]
您的回答： A．从终极目标着眼，从具体目标着手 （得分： 0.5）
12.精神分析学派的咨询目标是使求助者 [分值： 0.5]
您的回答： B．潜意识意识化 （得分： 0.5）
13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 [分值： 0.5]
您的回答： B．咨询 （得分： 0.5）
14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．提出中止咨询 （得分： 0.5）
15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．尊重求助者 （得分： 0.5）
16.参与性技术不包括 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．面质 （得分： 0.5）
17.倾听时容易出现的错误是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．做出道德和正确性的评价 （得分： 0.5）
18.鼓励技术中最常用的方法是 [分值： 0.5]
您的回答： D．直接重复求助者的话 （得分： 0.5）
19.内容反应的含义是心理咨询师 [分值： 0.5]
您的回答： C．反馈求助者的谈话内容 （得分： 0.5）
20.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．释义 （得分： 0.5）
21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是 [分值： 0.5]
您的回答： B．具体化 （得分： 0.5）
22.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．清楚地说明所经历的事件 （得分： 0.5）
23.影响性技术中不包括 [分值： 0.5]
您的回答： B．具体化 （得分： 0.5）
24.解释技术的含义是运用心理学理论 [分值： 0.5]
您的回答： D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质 （得分： 0.5）
25.影响力最明显的一种影响性技术是 [分值： 0.5]
您的回答： C．指导 （得分： 0.5）
26.在沉默现象的几种主要类型中，不包括 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．理智型 （得分： 0.5）
27.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是 [分值： 0.5]
您的回答： C．移情 （得分： 0.5）
28.阻抗的本质是 [分值： 0.5]
您的回答： A．求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗 （得分： 0.5）
29.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者 [分值： 0.5]
您的回答： A．在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象 （得分： 0.5）
30.心理咨询师应对阻抗的要点是 [分值： 0.5]
您的回答： C．调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源 （得分： 0.5）
31.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于 [分值： 0.5]
您的回答： A．忌讳型 （得分： 0.5）
32.心理咨询 “助人自助 ”的含义是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题 （得分： 0.5）
33.心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．有利于求助者成长 （得分： 0.5）
34.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．针对性的咨询所产生的效果 （得分： 0.5）
35.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．接纳 （得分： 0.5）
36.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中， “ how指” 您的回答： C．事情是怎样演变的 （得分： 0.5）
[ 分值： 0.5]
37.调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．咨询阶段 （得分： 0.5）
38.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是 [分值： 0.5]
您的回答： A．加强理解、促进沟通 （得分： 0.5）
39.阳性强化法的基本原理是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．操作条件反射 （得分： 0.5）
40.饱和策略属于 [分值： 0.5]
您的回答： B．惩罚法 （得分： 0.5）
41.“控制话题 ”属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．讲话方式上的阻抗 （得分： 0.5）
42.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理 [分值： 0.5]
您的回答： A．内容反应技术 （得分： 0.5）
43.求助者说 “您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢 ”，这种依赖的形式是 [分值： 0.5]
您的回答： B．间接的 （得分： 0.5）
44.下列说法中正确的是 [分值： 0.5]
您的回答： A．咨询师与求助者在人格方面是平等的 （得分： 0.5）
45.真诚是指心理咨询师在咨询过程中 [分值： 0.5]
您的回答： B．没有防御式伪装 （得分： 0.5）
46.咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是 [分值： 0.5]
您的回答： C．认真、耐心、不厌其烦 （得分： 0.5）
47.难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的 [ 分值： 0.5]
您的回答： B． 尊重 （得分： 0.5）
48.对于共情的理解，正确的是 [分值： 0.5]
您的回答： D．咨询师表达共情要因人而异 （得分： 0.5）
49.积极关注的最终目的是 [分值： 0.5]
您的回答： D．促进求助者的自我发现与潜能开发 （得分： 0.5）
50.咨询中双方商定咨询目标的时机应是 [分值： 0.5]
您的回答： D．评估 -诊断完成之后 （得分： 0.5）
51.在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是 [分值： 0.5]
您的回答： A．who （得分： 0.5）
52.深入了解求助者时，最重要的在于 [分值： 0.5]
您的回答： C．深入探讨求助者问题的深层原因 （得分： 0.5）
53.咨询目标应该是由 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．咨访双方共同协商确定 （得分： 0.5）
54.针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手 300 次减少到100 次，主要符合的是咨询目标的哪个特征 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．具体或量化的 （得分： 0.5）
55.以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是 [分值： 0.5]
您的回答： A．求助者一般都能提供有效的咨询目标 （得分： 0.5）
56.潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．精神分析 （得分： 0.5）
57.对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作 [分值： 0.5]
您的回答： A．诊断阶段 （得分： 0.5）
58.面谈技巧中最复杂的技术是 [分值： 0.5]
您的回答： A．解释 （得分： 0.5）
59.以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术 [分值： 0.5]
您的回答： B．指导 （得分： 0.5）
60.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是 [分值： 0.5]
您的回答： D．情绪型 （得分： 0.5）
61.倾听的基础是 [分值： 0.5]
您的回答： B．接纳 （得分： 0.5）
62.倾听时应避免 [分值： 0.5]
您的回答： D．作道德性评判 （得分： 0.5）
63.使用开放式提问最主要的目的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．搜集更多资料 （得分： 0.5）
64.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．重复技术 （得分： 0.5）
65.内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．倾听 （得分： 0.5）
66.情感反应需要咨询师具有以下哪种能力 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．共情 （得分： 0.5）
67.情感反应的最有效方式是针对求助者 [分值： 0.5]
您的回答： A．现在的情感 （得分： 0.5）
68.当求助者在表达问题时出现 “问题模糊、过分概括 ”的情况时，咨询师需要使用 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．具体化技术 （得分： 0.5）
69.女性求助者说 “男人就没一个好东西 ”，这种情况属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．过分概括 （得分： 0.5）
70.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．面质技术 （得分： 0.5）
71.使用面质技术时，错误的做法是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．不以事实为依据 （得分： 0.5）
72.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．解释 （得分： 0.5）
73.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是 [分值： 0.5]
您的回答： D． 指导 （得分： 0.5）
74.咨询师对求助者说 : “我为你所经历事情感到难过 ”，咨询师使用的是哪种技术 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．情感表达 （得分： 0.5）
75.在咨询过程中，各种影响性技术都属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．内容表达 （得分： 0.5）
76.情感表达是以下哪种技术的表现形式之一 [分值： 0.5]
您的回答： A．自我开放 （得分： 0.5）
77.咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．求助者的请求 （得分： 0.5）
78.在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．55% （得分： 0.5）
79.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．宣泄型 （得分： 0.5）
80.求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是 [分值： 0.5]
您的回答： B．表白型 （得分： 0.5）
81.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．怀疑型 （得分： 0.5）
82.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是 [分值： 0.5]
您的回答： C．情绪型 （得分： 0.5）
83.求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．反抗型 （得分： 0.5）
84.求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．茫然型 （得分： 0.5）
85.对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是 [分值： 0.5]
您的回答： A．沉默是求助者进行探索、表达时的停止 （得分： 0.5）
86.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D． 咨询理念存在偏差 （得分： 0.5）
87.对于移情的理解，错误的是 [分值： 0.5]
您的回答： C．移情是寻求现实的帮助 （得分： 0.5） 88. “健忘”属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．讲话方式上的阻抗 （得分： 0.5）
89.“假提问题 ”属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．讲话内容上的阻抗 （得分： 0.5）
90.迟到、早退属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．咨询关系上的阻抗 （得分： 0.5）
91.“少言寡语 ”属于 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．讲话程度上的阻抗 （得分： 0.5）
92.对“功能性的行为失调 ”的叙述，错误的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．求助者对 “功能性的行为失调 ”并不感到焦虑 （得分： 0.5）
93.弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．解释 （得分： 0.5）
94.如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是 [ 分值： 0.5]
您的回答： B．主观评分 （得分： 0.5）
95.在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是 [分值： 0.5]
您的回答： C．针对性的咨询所产生的效果 （得分： 0.5）
96.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．咨询方法 （得分： 0.5）
97.在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是 [ 分值： 0.5]
您的回答： A．咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系 （得分：
0.5）
98.以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征 [ 分值： 0.5]
您的回答： C．人格异常 （得分： 0.5）
99.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是 [分值： 0.5]
您的回答： A．欠缺型 （得分： 0.5）
100.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是 [ 分值： 0.5]
您的回答： D．互留联系方式以备求助者出现反复和倒退 （得分： 0.5） 二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。）
1.热情与尊重相比，下列说法中正确的是 [分值： 1]
您的回答： B．热情与求助者的距离更近些┋ D．热情要体现在咨询全过程 （得分： 1）
2.心理咨询师的真诚，应该体现在 [分值： 1]
您的回答： A．以“真正的我 ”出现┋ C．不把咨询过程看成例行公事┋ D．真实可信地置身于咨询关系之中 （得分： 1）
3.影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是 [分值： 1]
您的回答： A．咨询理念┋ B．个性特征┋ C．咨询态度 （得分： 1）
4.共情的具体含义包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界┋ C．咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系┋ D．咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 （得分： 1）
5.为了有效地积极关注，应该注意 [分值： 1]
您的回答： A．避免盲目乐观┋ C．反对过分消极┋ D．立足实事求是 （得分：1
6.收集求助者资料时围绕的七个问题包括 [分值： 1]
您的回答： A．who┋ B ．what┋ C．why┋D． how （得分： 1）
7.双方面商定的有效咨询目标的特征包括 [分值： 1]
您的回答： A．心理学的┋ C．可评估的 （得分： 1）
8.心理咨询的终极目标包括 [分值： 1]
您的回答： B．激发求助者的潜能┋ C．促进求助者心理健康和发展┋ D．完善求助者的人格 （得分： 1）
9.马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括 [分值： 1]
您的回答： A．良好的现实性知觉┋ B．乐于接纳自然、他人和自己┋ C．有独处和自立的需要 （得分： 1）
10.制定心理咨询方案的作用在于 [分值： 1]
您的回答： A．便于总结经验教训┋ B．可以满足求助者的知情权┋ D．可以使咨询双方明确行动目标 （得分： 1）
11.心理咨询方案应当包括 [分值： 1]
您的回答： A．咨询的目标┋ B．咨询的相关费用 （得分： 1）
12.对倾听正确的理解包括 [分值： 1]
您的回答： A．积极地听┋ B．思考地听┋ C．认真地听 （得分： 1）
13.倾听时容易出现的错误包括 [分值： 1]
您的回答： B．急于下结论┋ C．轻视求助者问题┋ D．转移求助者话题 （得分： 1）
14.内容反应技术是指 [ 分值： 1]
您的回答： C．把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者┋ D．将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者 （得分： 1）
15.有关情感反应，正确的理解是 [分值： 1]
您的回答： B．针对求助者现在的感情┋ C．其最大功用是捕捉求助者瞬间感受 （得分： 1）
16.理解非言语行为要注意 [分值： 1]
您的回答： A．正确把握非言语行为的各种含义┋ B．应把动作群放到某种情境中来了解┋ C．全面观察非言语行为┋ D．应关注言语内容与非言语内容的不一
致 （得分： 1）
17.面质技术也称 [分值： 1]
您的回答： A．质疑┋ B．对抗┋ D．正视现实 （得分： 1）
18.使用面质技术时应该注意 [ 分值： 1]
您的回答： B．避免个人发泄┋ C．以良好咨询关系为基础┋ D．避免无情攻击 （得分： 1）
19.指导技术的正确做法是 [分值： 1]
您的回答： A．咨询师直接指示求助者以某种方式行动┋ C．让求助者真正理解指导的内容┋ D．不强迫求助者执行 （得分： 1）
20.不同理论流派的指导方法是 [分值： 1]
您的回答： A．完形学派习惯于做角色扮演的指导┋ B．行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练┋ C．理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
┋ D．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 （得分： 1）
21.对自我开放的理解，正确的包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．咨询师谈出自己的经验与求助者分享┋ D．借助于咨询师的自我开放，求助者可以自我开放 （得分： 1）
22.咨询中出现沉默的可能原因是 [分值： 1]
您的回答： A．求助者的个性原因┋ B．求助者的不信任感┋ C．咨询师缺乏会谈技巧 （得分： 1）
23.移情的类型包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．正移情┋ C．负移情 （得分： 1）
24.以下说法正确的包括 [分值： 1]
您的回答： B．依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补┋ C．依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托 （得分： 1）
25.关于阻抗，下列说法中正确的是 [ 分值： 1]
您的回答： B．行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从┋ C．精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御┋ D．本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 （得分： 1）
26.阻抗可能表现在 [ 分值： 1]
您的回答： A．讲话程度上┋ B．讲话内容上┋ C．讲话方式上┋ D．咨询关系上 （得分： 1）
27.阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．成长带来的某种痛苦┋ C．机能性行为失调┋ D．反抗咨询师的动机 （得分： 1）
28.咨询阶段性小结包括 [分值： 1]
您的回答： A．咨询师的小结┋ B．咨询双方共同的讨论┋ C．求助者的小结 （得分： 1）
29.咨询效果的评估维度主要包括 [分值： 1]
您的回答： A．求助者的自我评估┋ B．咨询师的评定┋ C．求助者周围人士的评定┋ D．社会生活适应状况的改变情况 （得分： 1）
30.适宜的求助者应具备的条件包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．智力正常┋ B．年龄适宜┋ C．人格正常┋ D．动机正确 （得分： 1）
31.非言语行为在咨询中的作用包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．加强言语┋ B．实现反馈┋ C．配合言语┋ D．传达情感 （得分： 1）
32.罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括 [分值： 1]
您的回答： A．乐于接受一切经验┋ B．时刻保持生活充实┋ C．相信自己机体的感受┋ D．有较强的创造性 （得分： 1）
33.咨询方案中需要明确求助者的义务包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．尊重咨询师┋ B．遵守咨询机构的相关规定┋ C．执行商定好的咨询方案 （得分： 1）
34.咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段，其工作内容包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．调整求助动机┋ C．制定咨询目标和咨询方案 （得分： 1）
35.心理咨询师的真诚可以表现为 [分值： 1]
您的回答： A．如实告知自己的教育背景┋ B．如实告知自己擅长在咨询内容
┋ D．如实告知自己不擅长的咨询内容 （得分： 1）
36.对于共情的理解，正确的包括 [分值： 1]
您的回答： C．咨询师表达共情应把握时机，共情应适度┋ D．咨询师表达共情要善于使用躯体语言 （得分： 1）
37.共情的含义包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力┋ B．咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维┋ C．咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质┋ D．咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方 （得分： 1）
38.在与求助者会谈时，要关注和考虑求助者的 [分值： 1]
您的回答： A．年龄特征┋ B．文化特征┋ C．问题特征┋ D．性格特征 （得分： 1）
39.以下各项中属于近期咨询目标的包括 [分值： 1]
您的回答： A．改善情绪┋ C．改变认知 （得分： 1）
40.对咨询目标的理解，正确的包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．近期目标和远期目标应该是统一的┋ B． 对同一个求助者可以制定多个咨询目标┋ D． 不同的求助者，终极目标都是相同的 （得分： 1）
41.心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．提升求助者解决自身问题的信心┋ B．激发求助者改变自我的内在力量┋ C．可以强化求助者的咨询动机 （得分： 1）
42.阻碍心理咨询进程的因素包括 [分值： 1]
您的回答： A．依赖┋ B．多话┋ C．沉默┋ D．移情 （得分： 1）
43.使用封闭式提问的目的包括 [分值： 1]
您的回答： A． 澄清事实┋ C． 获取重点 （得分： 1）
44.当求助者出现以下哪种情况时，咨询师应使用具体化技术 [分值： 1]
您的回答： B．问题模糊┋ D．过分概括 （得分： 1）
45.咨询师对求助者说 “你的情绪问题是由于你的认知引起的，改变你的认知，就能改变情绪 ”，咨询师使用的技术包括 [ 分值： 1]
您的回答： C．解释┋ D．内容表达 （得分： 1）
46.心理咨询师对求助者说 “通过咨询，你产生了巨大变化，我为你感到高兴 ”，咨询师所使用的技术包括 [ 分值： 1]
您的回答： B．自我开放┋ C．情感表达┋ D． 内容表达 （得分： 1）
47.以下各项中，属于内容表达的包括 [分值： 1]
您的回答： B．解释┋ D． 指导 （得分： 1）
48.咨询中产生依赖现象的原因包括 [ 分值： 1]
您的回答： A． 求助者个性依赖┋ B． 咨询师缺乏耐心┋ C． 求助者个性懒惰 （得分： 1）
49.讲话方式上的阻抗包括 [分值： 1]
您的回答： B．最终暴露┋ C． 控制话题 （得分： 1）
50.咨询效果评估的维度包括 [ 分值： 1]
您的回答： A．求助者的自我评估┋ B． 求助者社会功能恢复的情况┋ C．咨询师的观察评定┋ D． 咨询前后测验结果的比较 （得分： 1）