我院召开“专接本”教育教学工作研讨会
作者:   发布日期：2014-07-03 09:33:31   查看次数：380 次

 我院召开“专接本”教育教学工作研讨会

为分析、研讨我校自学考试“专接本”专业教育教学工作中存在的问题，总结办学经验，提高办学质量，我院分别于2014年5月29日和6月27日分专业召开“专接本”教育教学工作研讨会。来自14所对接学校的继续教育（成人教育）工作部门负责同志、“专接本”所在院（系、部）负责同志共32名人参加了研讨会。

两次研讨会均由我院党委书记、院长王亚玲主持。副院长梁礼才和继续教育科科长陈正龙分别就今年上半年“专接本”毕业论文答辩考核工作和近两年“专接本”统考课程考试相关问题进行了通报和分析。梁院长认为，各对接学校都非常重视“专接本”学生毕业论文答辩工作，都能够按照《南京林业大学高等教育自学考试“专接本”教育毕业论文（设计）工作暂行规定》及其附件的要求开展工作。今年上半年，我校“专接本”毕业论文考核答辩工作总体上较上年有较大进步，但仍存在部分学生毕业论文选题不准、论文质量不高、论文格式不规范、答辩流程简单等问题。

在近两年的统考课程历次考试过程中，我校交通运输和园林两个“专接本”专业的课程考试通过率稳中略降，在全省排名也呈下滑趋势，陈正龙科长认为，造成这种局面的原因主要有三个，首先，个别课程学习、考试难度较大；第二，个别学校在招生过程中，重视数量，忽略了学生的专业背景和学习能力，导致教学难度加大。第三，个别学校专业课程师资缺乏，“专接本”教学团队有临时拼凑的现象。个别学校的个别教师不能正确区分自学考试的教学、考试与普通全日制的区别，对考试大纲研究不透、对考试内容和答题要求把握不准，使学生的学习、复习不能抓住重点，效率低下。

各对接学校的负责同志在会上就招生宣传、教育教学管理、提升教学质量的途径及激励机制、毕业论文（设计）工作、毕业就业等方面的问题进行了充分的交流与研讨。

    两次会议上，王亚玲院长均做了总结发言。王院长认为，课程考试通过率、毕业率是“专接本”办学的生命线，而课程考试通过率、毕业率的提高有赖于教育教学质量的全面提高。主考学校和对接学校要通力合作，共同完成好“专接本”教育教学各环节工作。主考学校要加强对“专接本”各教学环节的研究，在充分调查研究的基础上，对考试大纲、考试计划进行必要的修订，选用或编写更适合“专接本”教学特点的参考教材，命制更能体现自学考试特色的试卷；分课程组织好备课会，使各对接学校的任课教师有机会就教学过程中的重点和难点问题进行充分地交流和研讨，借以提高教学效率；加强对毕业论文（设计）环节的规范与指导，努力使毕业论文（设计）质量有显著提升。各对接学校要选聘责任心强、熟悉自学考试业务、热心自学考试工作的教师承担“专接本”教学任务，并要求任课教师认真研究“专接本”专业考试计划和考试大纲，依据考试大纲的要求和学生的专业背景以及知识基础进行教学，使教学更具针对性；要加大复习、模拟测试的力度，尽最大努力使每个考生都能学得好，考得过，确保课程考试通过率和毕业率有明显提高。