【学教育法 说教育事】学校网站管理常见问题

作者：胡一 文章来源： 发布时间：2017-04-10 

 　　案例：男学生Ａ以“桃太郎”的网名在某学校社交网上发表多篇文章，该社交网的版主是网名为“小丸子”的女学生B。两人在网友聚会上互通网名、姓名，逐渐熟悉起来。

　　　后来，学生B登陆网络发现，“桃太郎”在网络一公开版块发表帖子，不仅称“小丸子”是网上交际花，而且夹杂着许多不堪入目的侮辱性语言。“小丸子”当即回贴要求“桃太郎”不得侮辱他人。后来网络管理员将“桃太郎”的有关帖子删除。

　　　可是，“桃太郎”不但没有改正，反而变本加厉地将被删除的帖子复制多份，放到多个公开版块上。在此后的几个月间，“桃太郎”用恶劣的侮辱性语言在网上继续发帖侮辱“小丸子”，还以另一网名发帖，对“小丸子”进行更加恶劣的侮辱和攻击。这还不算，他还假冒“小丸子”的名义，在网上捏造了认可自己所言的多条留言，对“小丸子”的人格和名誉大肆诽谤和污辱。

　　　一些心态不正的网迷对上述侮辱性的帖子大量跟帖附和，一时真假难辨，造成恶劣的影响。不仅使Ｂ女在熟识的网友面前很难做人，而且受到亲友的误解，造成严重恶果。

　　　分析：本案中男学生A以种种侮辱性言语攻击“小丸子”，并捏造留言对其人格和名誉大肆诽谤和侮辱，造成巨大影响，实际上已经构成对“小丸子”名誉权的侵犯，应当承担相应的民事责任，情节严重，造成“小丸子”自伤自残的，甚至可能构成诽谤罪。作为学校为学生创造网络平台，是为了能够让学生更好地在课外进行相互交流、学习、排解压力，但是学生没有很好地利用这一平台，反而对他人进行诽谤，不仅不利于学生素质的教育，甚至引发青少年犯罪。

　　　虽然学校在这起案件中并不需要承担任何责任，但是学校交际网络平台是学校办理的，一旦发生类似情况，很有可能遭到学生家长的投诉，影响学校的良好声誉。因此作为管理者，应当做好管理工作，在保护好学生隐私的情况下，对于类似诽谤或者不雅言论，要及时公示、私下谈话，保障学校网络社交平台的健康发展。

【法规速递】最高人民法院《关于贯彻执行（民法通则，若干问题的意见试行）》第140条第2款规定：“以书面、口头形式诋毁、诽谤他人名誉，给法人造成损害的，应当认定为侵害他人名誉权的行为。