无锡市实验幼儿园：大道至简 有恒始成

——记记无锡市劳动模范、无锡市实验幼儿园副园长秦璞老师

作者： 文章来源： 发布时间：2018-05-02 

    2018年4月28日，“五一”国际劳动节到来前夕，在无锡市庆祝“五一”国际劳动节大会上，无锡市实验幼儿园副园长秦璞老师被授予“2015—2017年度无锡市劳动模范”称号。

    文静恬淡、秀丽端庄，浑身散发着浓浓的书卷味，她就是无锡市实验幼儿园教育副园长——秦璞老师。在35年幼教之路上，她一步一个脚印，以平常之心教学、思考、研究，与幼儿、与教师同生共长，与学校一起进步；她以自己的教育智慧，帮助身边人追寻拥有无限可能的精彩。

    大道至简，有恒始成，她带着踏实与勤勉，在平静与平凡中追求与收获，先后被评为市优秀教育工作者、市幼教学科带头人、市名教师、江苏省学陶先进个人、江苏省特级教师。

    扎根幼教、执着坚守，用“爱”诠释为师情怀

    作为一名幼儿教师，秦璞老师热爱孩子、热爱幼教事业，以满腔的热情投身其中，关心爱护孩子，理解尊重孩子，为孩子的未来而执着奉献。工作中她一切以集体利益为重，顾全大局，工作不分彼此，不计得失，淡薄名利。与老师相处随和平易，真诚地关心、指导每一位需要帮助的老师，努力以自身的人格魅力带动、影响周围的老师。面对成绩荣誉，她始终平静如水，在各种荣誉面前，她极力推让，总是谦和地说：“事情是大家做的，应该让更多的人收获成功、展示自己。”作为业务副园长，她全情投入自己热爱的教科研工作，甚至在身体不适时，还一心想着工作，总要把手头任务安排妥当了，晚上才去医院看病挂水，而第二天一早又在办公室开始忙碌了。秦璞老师的心中，装的是全体教师，是幼儿园，更是每一个幼儿的全面发展。“让不同阶段的教师都获得富有内涵的专业成长，让幼儿园的生活成为幼儿生命中一段愉快而有意义的经历”，这就是秦璞老师的为师情怀。

    潜心钻研、笃学不倦，用“实”引领教育研究

    多年从事教科研工作的她，带领实幼教师开展了全方位的教育教学研究和课程改革，并取得突出成就：《经历学习：回归幼儿学习的本性》获省教学成果一等奖，《幼儿“经历学习”的深度建构》获省教学成果特等奖，并被推荐参加全国教学成果奖评定，由她主持的个人课题分获省陈研会“十一五”课题研究成果一等奖、省教育科学规划精品课题。目前，秦璞老师正积极带领全园教师开展省基础教育前瞻性教学改革实验项目和江苏省教育科学“十三五”规划课题。在课题研究过程中，她亲自参加小组研讨，聆听老师的做法，提出自己的思考，用自己的专业所长不断推进课题研究进程。她组织完成了《经历学习：回归幼儿学习的本性》等三本正式出版物，其中一本获市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖；她还参与了《2-3岁宝宝机构教养活动资源库》等五本书的编写，撰写的多篇论文发表于《早期教育》《学前教育研究》等核心期刊上或获国家和省级一等奖。

    倾情付出，专业引领，用“心”专注教师成长

    教师培养是业务副园长的重要工作，作为“无锡市首批中小学名师工作室”——“实幼名师工作室”的导师，秦璞悉心指导工作室成员开展个人课题研究，引领教师富有个性地迈向专业成长之路。工作室的第一批11位成员每人均有市级以上的研究课题研究，其中1位老师还获得了中国学前教育学会“十二五”课题成果一等奖。在她指导下，工作室先后有16位成员获得了更高级别的骨干教师称号（其中省特级教师1名、市名教师1名、市属及以上学科带头人3名、市属及以上教学能手6名、市教学新秀4名、市属班主任工作能手1名）。同时在她带领下，实幼教师在各级各类比赛中也都取得优异成绩（先后有8位教师获省幼儿园教师教学活动展评一等奖，3位教师获省级幼儿教师基本功大赛一二等奖，10位教师获市级教学活动展评一等奖，在省市其他各级各类比赛也均获一等奖）。老师们都说：“秦老师把我们的事都当成自己的事，亲力亲为，手把手教，每次参与开放活动或者比赛，都让我们获益匪浅，真得非常感动！”

    推己及人、示范辐射，用“情”书写幼教繁荣

    为加强实幼与国内外教育同行的沟通与合作，促进幼教领域保教质量和办学品位的共同提升，在实幼承办的多项高质量、高级别学术研讨活动中，秦璞都发挥了举足轻重的作用，指导教科室和老师们向与会专家及同行展示现场活动、组织交流研讨都获得高度好评。多年来，幼儿园先后与新疆、贵州、延安、淮安等6所外省市幼儿园及本市7所姐妹园结对签约，秦璞老师常带领骨干教师前往送教指导，并接待结对园园长、教师前来跟岗学习等。作为一名省特级教师，秦璞曾多次受邀参加省市各类培训研讨活动，平均每年作市级以上讲座达4-5次。秦璞还担任了市陶研会幼教专委会理事长、市教育学会幼教专委会秘书长，为群众性学术团体推动着幼儿教育的改革与发展做出了贡献。

    路漫漫其修远兮，默默无闻、从不张扬的秦璞老师沿着她踏实、进取的人生轨迹不断前行，希望用自己的努力唤醒、激活存在于每位教师心中的“教育智慧”“教育点金术”，她用她质朴又平凡的人生照亮了不平凡的幼儿教育之路。