江苏省高等教育自学考试委员会办公室

 

 

一、课程性质及其设置目的与要求

二维动画（一）课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习动画专业理论及各种基本技法，以求有助于了解动画制作的技巧及整个工作流程，并以现有的动画范例为基础，着重从中国传统动画艺术发展的角度阐析动画的创作思路与方法。希望这些知识能帮助有志学习动画人士在新世纪动画片创作生产中，能更好地施展自己的才能，开拓新天地。

本课程在内容上分为五章及附录。

第一章动画片中的动画和原画，主要讲述动画和原画在动画片诸多的制作工序中所起的作用以及它们的职责和任务；第二章动画技法，分为十节详细讲述如何学习和掌握动画（中间画）的理论及技法；第三章原画技法，分为十节介绍原画创作的技法和理论；第四章动画镜头的技术处理，主要讲述规格框、定位器的作用以及推拉摇动镜头的运用；第五章原画应具备的素质和条件，系统的分析原画设计师应具备的三种主要素质和条件。附录为动画专业术语以及图形示意。

通过本课程的学习，自学应考者应全面了解动画制作的工作流程，正确掌握动画设计的基本技法与基本理论。在学习过程中一定要理论联系实际，多实践，并通过分析具体动画影片加深对动画技法的理解从而提高应用能力。

 

二、考试目标（考核知识点、考核要点）

（一）考试目标

1.         要求对动画设计的工作流程全面了解；

2.         要求灵活运用动画（中间画）绘制基本技法；

3.         要求领会掌握各类动体运动规律动画技法；

4.         要求掌握原画创作技法；

5.         要求对动画镜头技术基本要求及技法有基本掌握；

6.         要求掌握动画专业术语及图示。

（二）考核知识点

1.         根据设计要求，熟练地运用加中间线、中间画、对位法以及绘制转面的技巧绘制动画（中间画）。

2.         掌握曲线运动规律要领，能分析需运用曲线运动规律的原画绘制动画（中间画）。

3.         理解掌握各类动体的运动规律（重点掌握人与动物的运动规律），能够恰当结合力学原理绘制中间画。

4.         领会原画意图，正确理解摄影表的作用。

5.         根据分镜头及角色造型的特点，能够按照原画要求创作相关原画。

6.         结合动画镜头技术按分镜头设计要求创作分镜头稿。

 

 

（三）考核要点

  能够按要求创作故事片断的分镜头，并根据此分镜头创作出相关原画以及绘制符合动画运动规律的动画。

 

三、有关说明和实施要求

  为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。

（一）关于考试目标的说明

为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时，也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。

（二）关于自学教材

 本课程使用教材为：《动画技法》，严定宪、林文肖著，中国电影出版社，2001年。

（三）自学方法与社会助学提示

    1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。

    2、大量查阅以及分析成功的动画作品，并从中总结动画技法的各种规律。

3、要正确处理重点与非重点的关系。课程内容虽有重点与非重点之分，但考试内容是全面的，而且重点与非重点是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。

 

 

（四）关于命题考试的要求

1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的重点内容。

2、本课程属于实践考试，试题没有理论考核，要求应考者在规定的时间内（一般设定在180分钟），按照试卷要求用基本工具当场完成。考试所用的纸张由考点统一发放，其他材料（红蓝铅笔，自动铅笔（2B  0.5铅芯），黑色签字笔，橡皮等）自备，不得携带画册和画稿。

3、本课程考试试卷可能采用的题型一般多为根据实例结合动画技巧绘制的实践性设计。如提供某两张原画，要求应试者绘制其中间画。又如：提供部分文字或者角色形象，要求应试者按要求绘制其动作原画。

4、实践试卷（作品）在规定的密封处写上考号和姓名，由工作人员密封。应考者不得在作品上署上应考者姓名，不得盖印，落款部分按规定要求书写，否则按作弊论处。